1.了解*數(shù)學的命題趨勢，著重了解各章節(jié)的題型、考查要求和命題規(guī)律。 2.理解數(shù)學重點章節(jié)的基本知識，建立數(shù)學知識網(wǎng)絡體系； 3.熟練掌握各章節(jié)基本考點，靈活運用數(shù)學知識解答習題。

適用于想要快速提高數(shù)學成績的*全年學生

新東方網(wǎng)絡課程針對中學生的學習習慣，采用網(wǎng)絡模擬技術(shù)為學員營造出一個真實的課堂環(huán)境，課程設(shè)計圍繞*，根據(jù)學生學習新知識的學習過程將課程設(shè)置為課前學習導航、優(yōu)能網(wǎng)絡課堂、模塊自我評價、*真題連接能力提升四個模塊，四個模塊對應課前預習、課中學習、課后隨堂測試、*能力提升學生的四個學習步驟，經(jīng)過循序漸進的教與學，通過課堂講解達到鞏固復習和能力提升的效果，使*數(shù)學在學生腦海中形成規(guī)律化、體系化脈絡知識結(jié)構(gòu)，讓學生在逐步的學習過程中輕松實現(xiàn)*數(shù)學成績的突破。

夏祖超老師，主講九年級數(shù)學，北京十一學校數(shù)學教師，畢業(yè)于首都師范*數(shù)學系，9年教齡，目前為海淀區(qū)數(shù)學*帶頭人個人榮譽和教研成果: 2007年11月參與人教版教學參考拓展資源的編寫并出版； 2008年5月獲海淀區(qū)解題大賽一等獎； 2008年9月《圖形與變換》獲海淀區(qū)教學設(shè)計一等獎； 2008年12月在海淀區(qū)舉辦的基本功大賽中榮獲:綜合一等獎，解題能力二等獎，教學設(shè)計一等獎，課件使用二等獎； 2008年參與了學校項目研究《利用自學指導提綱培養(yǎng)學生的自主學習能力》獲得一等獎； 2008年至今進行區(qū)級課題中學二四課程實驗研究； 2008年12月市級觀摩課《圖形拼接中的規(guī)律》； 2009年4月市級觀摩課《解直角三角形試卷講評》； 2009年4月指導學生參加“希望杯”*數(shù)學邀請賽比賽獲一人獲金獎，一人獲銀獎。 查看全部