電子琴屬于電子樂器，發(fā)音音量可以自由調節(jié)。和聲豐富，甚至可以演奏出一個管弦樂隊的效果，表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音（如人聲、風雨聲等）。另外電子琴在獨奏時，還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏，適合于演奏節(jié)奏性較強的現(xiàn)代音樂。另外，電子琴還安裝有混響、回聲、延長音、震音和顫音等多項功能。 電聲樂隊的中堅力量，常用于獨奏主旋律并伴以豐富的和聲。還常作為獨奏樂器出現(xiàn)，具有鮮明時代特色。

學習音樂可以提高人的形象思維能力.鋼琴、電子琴以及任何一樣樂器的練習和演奏都要求在敏銳的聽覺下,十個手指各自獨立,雙手及其他肢體協(xié)調配合才能夠完成.所以在這種協(xié)調的動態(tài)中持久鍛煉,必然對人的生理、心理和左、右半腦的思維成長產生有益的影響.另外,演奏電子琴需要熟練的技術和技巧,而把握這些技術和技巧必須要經過有規(guī)律地、科學地、持之以恒地練習,這對孩子的非智力因素的培養(yǎng)有著很大的作用.

☆☆☆ 為什么學習 ☆☆☆

一篇題為《不可忽視藝術這科》

文章中提到一位教授的一段話:自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛(wèi)星以后，美國有識之士便開始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節(jié)，他們發(fā)現(xiàn)美國首先在藝術教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學家、哲學家、藝術家、文學家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛因斯坦、愛迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術造詣。在培養(yǎng)人才的過程中，欠缺了藝術這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報名與培訓 △
培訓目標:1、音樂表現(xiàn)力 2、氣質與藝術修養(yǎng) 3、性格調整 4、演奏技巧