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揚州拓展訓(xùn)練打破企業(yè)發(fā)展瓶頸

揚州拓展訓(xùn)練打破企業(yè)發(fā)展瓶頸

授課機構(gòu): 安徽拓展訓(xùn)練

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開班時間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2014-01-21 10:09

    當(dāng)企業(yè)從起步就開始不斷發(fā)展,只有發(fā)展才能促使企業(yè)不斷進(jìn)步。很多企業(yè)在初期發(fā)展的很好,但是到了發(fā)展中期就處于停滯不前的狀態(tài),這就是所謂的發(fā)展瓶頸。

    企業(yè)模式、人員配備、團(tuán)隊素質(zhì)、技術(shù)等都是造成發(fā)展瓶頸的因素,企業(yè)管理者要找到企業(yè)癥結(jié)所在,對癥下藥。企業(yè)在發(fā)展內(nèi)部問題時,會選擇培訓(xùn)的方式發(fā)展并解決問題,傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式以授課模式機械式的講授經(jīng)驗,遠(yuǎn)沒有自己總結(jié)的經(jīng)驗有效果。拓展訓(xùn)練就是通過項目挑戰(zhàn)的模式讓學(xué)員自己總結(jié)體會,并將這些體會聯(lián)系工作實際加以運用。

 

    企業(yè)團(tuán)隊是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素,企業(yè)組織員工參加拓展訓(xùn)練,管理者可以旁觀者的角度觀察員工表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊的問題。參訓(xùn)的每位學(xué)員在培訓(xùn)中所處的位置和表現(xiàn)亦是工作中的狀態(tài),例如在項目中,團(tuán)隊會因為不同意見而產(chǎn)生爭執(zhí),如果團(tuán)隊在項目結(jié)束后都不能解決爭執(zhí)問題,這就說明團(tuán)隊存在溝通問題。團(tuán)隊中存在的問題都會影響企業(yè)發(fā)展,發(fā)展并解決團(tuán)隊問題迫不及待。

    企業(yè)進(jìn)入發(fā)展瓶頸還可能是企業(yè)發(fā)展模式的問題?,F(xiàn)代社會發(fā)展瞬息萬變,傳統(tǒng)守舊的企業(yè)運營模式跟不上時代的步伐,尋求新的創(chuàng)新之路是企業(yè)發(fā)展的根本。拓展訓(xùn)練中一些項目可以激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思維,換個角度看問題,在解決工作問題時換一種新的方式。

    企業(yè)員工通過參加拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)個人及團(tuán)隊問題,對企業(yè)發(fā)展之路有一個新的思考,以全新的狀態(tài)對待企業(yè)發(fā)展,打破企業(yè)發(fā)展瓶頸。

 

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