廣州新世界新概念英語(yǔ)全能初級(jí)班
學(xué)習(xí)時(shí)間 平時(shí)晚上或周末; 課程編號(hào) YB; 學(xué)習(xí)地點(diǎn) 廣州新世界體育中心校區(qū)、公園前校區(qū)、五羊新城校區(qū)、江南西校區(qū)、環(huán)市東校區(qū)、番禺校區(qū); 學(xué)習(xí)內(nèi)容 新概念英語(yǔ)2冊(cè)上; 學(xué)習(xí)特色 新概念實(shí)力英語(yǔ)課程按照新世界英語(yǔ)教學(xué)專家組獨(dú)創(chuàng)的【雙促互動(dòng)意識(shí)流】英語(yǔ)學(xué)習(xí)法進(jìn)行獨(dú)特教學(xué),在上海、廣州等多個(gè)城市進(jìn)行5年以上教學(xué)實(shí)踐,結(jié)果表明,使用雙促互動(dòng)意識(shí)流教學(xué)法和學(xué)習(xí)法能夠確保英語(yǔ)水平的短期快速提高,而且根本克服了新概念課程的一般教師授課意義上的語(yǔ)法講解枯燥,使新概念學(xué)習(xí)輕松掌握并和口語(yǔ)學(xué)習(xí)同步。
經(jīng)典新概念課程在有意義的上下文中清楚解釋重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí),有講有練的課堂互動(dòng)練習(xí)賦予語(yǔ)言生命力和現(xiàn)實(shí)生活的語(yǔ)言意義,課程設(shè)置專家為使學(xué)生能夠遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單重復(fù)的“滿堂灌”和“非聾既啞”,使學(xué)生具備真實(shí)表現(xiàn)力和應(yīng)用能力而用心良苦,殫精竭慮。
經(jīng)典新概念課程通過(guò)介紹并參與一系列日常的情景來(lái)講授語(yǔ)言,倒背如流的新概念經(jīng)典,結(jié)合課程練習(xí)產(chǎn)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng),切實(shí)保障聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高; 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能用英語(yǔ)與人進(jìn)行無(wú)障礙普通交流。
2、能用英語(yǔ)寫(xiě)出流暢的,語(yǔ)法用詞規(guī)范的小文章。
3、掌握1000-1500詞匯。提高閱讀理解能力;可以達(dá)到每分鐘50個(gè)英語(yǔ)單詞的閱讀速度,能閱讀中等或相當(dāng)于中等難度的英語(yǔ)文章。
4、掌握英語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法,常用的前綴、后綴及詞根。
5、你將具備一定的英語(yǔ)自學(xué)能力,知道如何解決學(xué)習(xí)中的難題。 招生對(duì)象 針對(duì)*級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者:已經(jīng)學(xué)完了《新概念英語(yǔ)》1或任何一種初級(jí)英語(yǔ)教程的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了基本詞量(1000詞)的學(xué)習(xí)者、語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱者、已經(jīng)放下英語(yǔ)多年,但有一定基礎(chǔ),希望重拾英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者、欲在高考英語(yǔ)中取得高分的學(xué)生、想為自己的英語(yǔ)打牢根基、學(xué)習(xí)正統(tǒng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者、對(duì)*英語(yǔ)學(xué)習(xí)感動(dòng)吃力者、對(duì)英語(yǔ)(四級(jí)、六級(jí)考試、職稱考試和專升本考試等)一籌莫展的考生、參加PETS二級(jí)和三級(jí)考試的考生、想通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)改變工作單位的處境,提升自身競(jìng)爭(zhēng)能力的人; 續(xù)讀課程 新概念中,高級(jí)課程;口語(yǔ)更高級(jí)別課程等; 師資介紹 新世界英語(yǔ)擁有180余名在職專兼職優(yōu)秀中外教師資源和30多名專家學(xué)者組成的英語(yǔ)教研專家組。本校會(huì)為本課程安排*秀的師資; 相關(guān)考試 Pets 2/3; CET 4;成考英語(yǔ)及相當(dāng)于這些級(jí)別的考試。 課程優(yōu)勢(shì) 新概念實(shí)力英語(yǔ)課程按照新世界英語(yǔ)教學(xué)專家組獨(dú)創(chuàng)的【雙促互動(dòng)意識(shí)流】英語(yǔ)學(xué)習(xí)法進(jìn)行獨(dú)特教學(xué),在上海、廣州等多個(gè)城市進(jìn)行5年以上教學(xué)實(shí)踐,結(jié)果表明,使用雙促互動(dòng)意識(shí)流教學(xué)法和學(xué)習(xí)法能夠確保英語(yǔ)水平的短期快速提高,而且克服了新概念課程的一般教師授課意義上的語(yǔ)法講解枯燥,使新概念學(xué)習(xí)輕松掌握并和口語(yǔ)學(xué)習(xí)同步。