成都外國語專業(yè)學(xué)校順城街總部將開設(shè)初德出國班，基本情況如下:
課時(shí):初德出國班超值480課時(shí)
課時(shí)分配:中教240課時(shí)+中教240課時(shí)
上課時(shí)間:每周一二三四五晚 8:30-12:40
教材:《新求精德語強(qiáng)化教程》初1、2
學(xué)費(fèi):初級6500元 德語名師劉老師-Leon簡介:
劉老師于2001年赴德國不來梅*攻讀計(jì)算機(jī)研究生，隨后成為德國法蘭克福信息處理中心對華研究員。在德國生活和學(xué)習(xí)期間，劉老師對歐洲文化及語言有著深入的研究和心得。語言是一個(gè)*文化中最精髓的部分之一，想要深入了解一個(gè)*，一定得去了解它的語言。工科專業(yè)背景的出身使得劉老師的舉手投足間總是透著理性、睿智的光芒。眉宇間將德意志文化的嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的氣質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致。參觀壯麗的哥特式建筑科隆大教堂，漫步深厚沉淀的慕尼黑博物館，邂逅唯美萊茵河畔的耶路撒冷。劉老師的課堂帶你處處感受到創(chuàng)造德國經(jīng)濟(jì)文化奇跡的德意志精神的存在以及對城市、建筑、工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域的影響力。
劉老師注重啟發(fā)式的教學(xué)模式，劉老師關(guān)注于課本之外卻是知識范圍內(nèi)的點(diǎn)，他認(rèn)為不能死學(xué)課本，因?yàn)檎n本并非一個(gè)*語言的全部的展現(xiàn)，教學(xué)的展開必須與時(shí)俱進(jìn)。因而劉老師注重讓學(xué)生積極主動(dòng)的去思考和探索問題，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。劉老師說，他跟學(xué)生間的關(guān)系是朋友，他和學(xué)生間的知識的聯(lián)系只是先學(xué)后學(xué)的關(guān)系而已。劉老師很注重和學(xué)生平等地探求知識，他的教學(xué)喜愛將學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和專業(yè)知識結(jié)合起來，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生完整的參與課堂，主動(dòng)、積極的思考，體現(xiàn)主體意識。
招生對象:
零起點(diǎn)或曾經(jīng)接觸德語入門學(xué)習(xí),出于個(gè)人興趣或作為第二外語的學(xué)員。業(yè)余德語四級的基礎(chǔ)班，自學(xué)德語的引路班，也可以作為留學(xué)班的預(yù)備班。
教學(xué)目標(biāo):
20-25人中班教學(xué)，能夠掌握標(biāo)準(zhǔn)的德語發(fā)音。初步掌握德語常用語法規(guī)則，在聽說讀寫能力方面有一定提升，學(xué)員能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述日常生活中的基本自我需求，通過學(xué)習(xí)，可向某人提出與此人相關(guān)的問題，提出建議。此外對德國的風(fēng)土人情有如身臨其境的感知。對德國的日常文化和德國國情有更深度的了解和感知。
教學(xué)內(nèi)容:
語音，日常生活場景再現(xiàn)（自我介紹，飲食，訪問，購物，旅游，業(yè)余生活等）。書信，天氣，健康，生活品質(zhì)，德國的教育體系，德國的廣播電視，節(jié)日，德國政治，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面內(nèi)容。
語法點(diǎn):
人稱代詞，動(dòng)詞不定式和現(xiàn)在時(shí)人稱變位；定冠詞、不定冠詞、物主代詞的四個(gè)格及用法；命令式；介詞；基數(shù)詞，價(jià)格，鐘點(diǎn)，時(shí)間星期月份季節(jié)；名詞第四格作時(shí)間狀語等
重難點(diǎn):
不定式結(jié)構(gòu)，反身動(dòng)詞，過去時(shí)，被動(dòng)式，關(guān)系從句，分詞結(jié)構(gòu)，虛擬式等