義烏幼兒園等級(jí)

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       英語(yǔ)教學(xué)初識(shí) 義烏愛(ài)咪兒幼兒園

       跟著社會(huì)的翻開，國(guó)際交流的日益緊密，英語(yǔ)也成為孩提往常日子的一有些．家長(zhǎng)的需要越來(lái)越高，老師的壓力也越來(lái)越大．怎樣使孩子更簡(jiǎn)略的接受咱們的知識(shí)呢？分外是英語(yǔ)知識(shí)呢？？

　　　首要，創(chuàng)設(shè)環(huán)境．孩子就象是一塊＂海綿＂有無(wú)止盡吸收知識(shí)的巴望！

　　　Ａ．言語(yǔ)環(huán)境：在往常日子中常常用簡(jiǎn)略的英句子子和孩子交流．如：hello! how are you? what is this?等 然后培養(yǎng)孩子的言語(yǔ)喜愛(ài)．聽磁帶，咱們班上的孩子在午睡之前都聽英語(yǔ)兒歌．雖然是無(wú)曉得的可是孩子的回想是驚人的！偶然你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子們會(huì)說(shuō)了！

　　　Ｂ．教室環(huán)境：英語(yǔ)的字母＼單詞＼句子...能往墻面上面貼的就貼．在區(qū)域活動(dòng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子自個(gè)當(dāng)老師在上課，溫習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容．別忘了，孩子自個(gè)做的話他們更感喜愛(ài)．

　　　其次，活動(dòng)的互動(dòng)性．在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，讓孩子動(dòng)起來(lái)是最有用的．如：sport jump run walk ... 都可以通過(guò)肢體言語(yǔ)來(lái)邊說(shuō)邊回想！　如：學(xué)習(xí)字母時(shí)，你可以讓孩子用身體的各個(gè)部位來(lái)寫．（T:show me your foot. C:foot foot foot T&C:One strange like ,two strange like...）不只溫習(xí)了身體的部位，一同也加深孩子對(duì)字母的形象．

　　　這僅僅我在英語(yǔ)教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)，信賴只需有立異曉得的老師們就會(huì)有十分好的辦法使孩子喜愛(ài)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)．