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8招培養(yǎng)孩子孝敬父母
孩子孝敬父母的意識(shí)是從一個(gè)又一個(gè)親情故事中聽會(huì)的，孩子孝敬父母的行為是從自己的親人的一個(gè)又一個(gè)孝行中看會(huì)的，孩子的孝心是從日常小事中培養(yǎng)起來(lái)的。孝敬父母的教育要從哪些小事做起呢？以下8條建議，供家長(zhǎng)們參考。
1、父母和孩子一起孝敬老人。
父母去看望自己的父母（孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺）時(shí)，要帶上孩子一同前往，讓孩子親眼看看父母是怎樣孝敬父母的。
那種“只愛(ài)自己的媽媽，不愛(ài)丈夫的媽媽”的現(xiàn)象，在年輕媽媽中相當(dāng)普遍。我可以明確地告訴這些媽媽，在婆婆面前，你不稱呼“媽媽”,在婆婆背后，你稱孩子的奶奶叫“老東西”,總有一天，你的兒媳也會(huì)稱你為“老東西”.到那時(shí)，你的兒子肯定會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然！
我的女兒在外地上高中，就在高考前夕，孩子的姥爺病逝，有人說(shuō)，孩子離家比較遠(yuǎn)，又馬上面臨高考，就不讓她回來(lái)吧。我們毅然決定讓孩子回來(lái)參加她姥爺?shù)陌l(fā)喪、火化、吊唁、追悼會(huì)、下葬等活動(dòng)。我讓她自始至終陪伴著她的媽媽，她一次又一次地看到媽媽哭得柔腸寸斷、死去活來(lái)的情景，自己也一次又一次地潸然淚下，泣不成聲，內(nèi)心受到巨大的震撼。她感受到了人失去親人時(shí)是怎樣的痛斷肝腸。我認(rèn)為，這種親情體驗(yàn)比她高考多考十分八分要重要得多。
2、要讓孩子感受到父母的辛苦，要給孩子孝敬父母提供機(jī)會(huì)。
在現(xiàn)在的不少家庭中，愛(ài)只是父母對(duì)子女的單向傾斜，而不能實(shí)現(xiàn)愛(ài)的雙向交流，那么這種愛(ài)就是畸形的愛(ài)。孩子只有把父母給他的愛(ài)轉(zhuǎn)化為他對(duì)父母的愛(ài)，這種愛(ài)的種子才算在孩子的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，這種人間大愛(ài)正是這樣得以傳承的。當(dāng)年幼的孩子學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)父母之后，才有可能在她長(zhǎng)大以后去愛(ài)國(guó)愛(ài)民，去尊老愛(ài)幼，去愛(ài)天下蒼生。
在一個(gè)雙休日，李先生騎自行車帶孩子去公園?？赐旮鞣N動(dòng)物表演，孩子李雷十分興奮。回家的路上行人稀少。他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我?guī)阋欢卧趺礃?？”李先生說(shuō)：“你沒(méi)有帶過(guò)人，能行嗎？”李雷說(shuō)：“讓我試試吧?！卑职忠簿屯饬?。
于是，爸爸坐在車架上，李雷雙手緊握車把，用力蹬動(dòng)腳踏，車輪滾滾向前?？珊⒆赢吘惯€小，騎了七八百米之后，就有些體力不支了，額頭上也滲出了汗珠。*他喘著氣停了下來(lái)，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你每天騎車帶我上學(xué)也這么費(fèi)力嗎？”爸爸說(shuō)：“我雖然力氣大些，不過(guò)每送你一次，我也挺累的，尤其是前邊那個(gè)上坡更費(fèi)力氣?！?nbsp;
到了星期一，李先生照常騎著自行車送兒子上學(xué)。騎到上坡時(shí)，坐在后邊的李雷忽然跳了下來(lái)，用手推著車。爸爸非常欣慰。
3、要求孩子為老人做事時(shí)應(yīng)理直氣壯。
當(dāng)家長(zhǎng)生病或身體不舒服時(shí)，要理直氣壯地要求孩子做他應(yīng)該做的事情，如端水送藥或陪同就醫(yī)，不要怕耽誤他學(xué)習(xí)時(shí)間。
教育孩子孝敬父母，就從要從引導(dǎo)孩子為父母做這些小事入手。當(dāng)孩子對(duì)父母表現(xiàn)出不敬重的言行時(shí)，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰，千萬(wàn)不要認(rèn)為：孩子現(xiàn)在還小，還不懂道理，不必多計(jì)較他的言行過(guò)錯(cuò)，等他長(zhǎng)大了，自然就知道孝敬老人了。這種認(rèn)識(shí)肯定是錯(cuò)誤的。
4、讓孩子給爸爸媽媽過(guò)生日。
讓孩子記住爸爸媽媽的生日，對(duì)于*以上的孩子，完全可以讓孩子主持給爸爸媽媽過(guò)生日。家長(zhǎng)不要只給孩子過(guò)生日，不給自己過(guò)生日，這對(duì)孩子并不好。
5、從日常生活小事上對(duì)孩子提出要求。
如外出時(shí)和父母道別，回家和父母打招呼；用餐時(shí)先讓父母入座，替父母盛好飯菜；和父母說(shuō)話應(yīng)恭恭敬敬，不能出言不遜。當(dāng)父母不能滿足孩子提出的要求時(shí)，告訴孩子不能發(fā)脾氣，要體諒、理解父母的難處。孩子如果發(fā)脾氣或死磨硬纏，家長(zhǎng)要始終堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要起初不答應(yīng)孩子要求，孩子發(fā)脾氣了，家長(zhǎng)讓步了；孩子死磨硬纏了，家長(zhǎng)讓步了。這等于鼓勵(lì)了孩子不斷提出不合理要求。
6、讓孩子體驗(yàn)到父母的辛苦。
你不妨把你的日常工作向孩子說(shuō)一下，或帶孩子去上一兩次班，讓他知道你上班走什么路線，每天都做些什么事情，你的工作中有哪些困難；你還可以告訴孩子下一個(gè)月、下一年家里都需要買什么東西，需要花多少錢。
總之是讓孩子看到、體驗(yàn)到父母的難處，而不是只讓他聽父母說(shuō)“我很辛苦”。
7、耳鬢廝磨中建立親情。
在孩子時(shí)間允許的情況下，家長(zhǎng)要要求孩子幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩。親情培養(yǎng)，很多時(shí)候就是一些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)。從這方面說(shuō)，我不贊成孩子從上幼兒園或上*起就到離家較遠(yuǎn)的外地去上寄宿制學(xué)校，因?yàn)檫@不利于親情培養(yǎng)。親情，就是在一天到晚的耳鬢廝磨中建立起來(lái)的。
8、用親情故事啟發(fā)孩子孝敬父母的意識(shí)。
家長(zhǎng)一定要定期抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子談心聊天，要把自己的難處和家里的難處有選擇地告訴孩子。通過(guò)談話，可以讓孩子體驗(yàn)親情，啟發(fā)孩子孝敬父母的意識(shí)。
