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    健康活動(dòng)教案《情緒溫度計(jì)》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)用“情緒溫度計(jì)”記錄自己的情緒，對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)。
　　
　　2、懂得保持良好的情緒對(duì)身體有好處。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、通過談話說說氣溫溫度計(jì)的作用，知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來測(cè)量。
　　
　　1、教師出示氣溫溫度計(jì)，請(qǐng)幼兒觀看。
　　
　　2、引導(dǎo)幼兒觀察：
　　
　?。?）看，這是什么呀？
　　
　?。?）它是用來做什么的呢？
　　
　　3、組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。
　　
　　4、小結(jié)：這是氣溫溫度計(jì)，是用來表示溫度變化的。
　　
　　二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜，體驗(yàn)不同情緒，知道人的情緒也是會(huì)發(fā)生變化的。
　　
　　1、欣賞音樂旋律。
　　
　?。?）老師這里有兩段音樂，請(qǐng)小朋友聽一聽，聽完之后說說你們有什么感受？
　　
　　（2）引導(dǎo)幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己情緒的變化。
　　
　　（3）鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。
　　
　?。?）小結(jié)：《快樂舞》音樂比較歡快，讓人聽了很高興，可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。
　　
　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞情緒臉譜圖。
　　
　?。?）看，這些是什么呢？
　　
　?。?）誰愿意說一說的。
　　
　　（3）你有過這樣的表情嗎？什么時(shí)候有過？
　　
　　（4）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
　　
　　三、通過認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì)，知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化。
　　
　　1、師：看，這是什么呀？你們認(rèn)識(shí)嗎？
　　
　　2、組織幼兒大膽猜測(cè)。
　　
　　3、老師介紹：這是情緒溫度計(jì)，是用來測(cè)量我們情緒的，溫度高表示高興，溫度低表示不高興、傷心等。