7歲孩子“拖延癥”,可以這么做幫助孩子改掉
爸爸媽媽要怎么做呢?
首先,做個“懶爸爸”、“懶媽媽”。
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,很多事情不用開口,父母就已經(jīng)幫他做好了。長期下去,孩子的依賴性就會很強。所以,家長要學會“偷懶”,來培養(yǎng)孩子的獨立性,放棄依賴性。如收拾書包,家長要盡可能地把這些小事交給孩子來做,讓他們從小事中培養(yǎng)獨立的習慣。
第二,孩子的事情要有規(guī)律。
就是讓孩子每天要做的事情成為一種固定的模式,循環(huán)往復。這樣有利于培養(yǎng)孩子的責任心。
第三,做個小“提示板”。
像備忘錄一樣,家長可以做一個“提示本”或者“提示板”,讓孩子寫好他應該帶的東西,放在孩子容易看到的地方。這樣有利于孩子快速的檢查自己所要帶的物品。
第四,偶爾讓孩子嘗嘗“苦頭”。
雖然很多家長都希望自己的孩子改掉“拖延癥”的壞毛病,可是一旦孩子“拖延”了,又忙不迭地替孩子收拾。其實,在一些特定的時候,讓孩子嘗嘗“苦頭”是有必要的,這就是人們常說的后果承擔法。比如孩子老是“拖延”不寫作業(yè),一而再再而三,那就讓他嘗嘗不能完成作業(yè)被老師批評的苦頭。
*,做個好榜樣。
很多家長由于工作繁忙,家里也很少收拾,或者說自己很少收拾,導致家里亂糟糟的。這樣的家庭環(huán)境造就的孩子也多半是隨手亂放、隨地亂扔東西的人。只有家長做好榜樣,將家庭環(huán)境打理得井井有條,才有利于孩子養(yǎng)成做事有條理的好習慣。
0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫,睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙!
睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系,以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ),融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法,圍繞幼兒在園一日生活,以游戲的方式進行,使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。
聯(lián)系人:黃老師
網(wǎng)址:/
學校地址:昆明市官南大道65號福達路口