AP課程共有38門(mén)*,分為7大類,分別為藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類,以及頂石文憑項(xiàng)目類。 江西朗閣教育就針對(duì)AP課程所設(shè)立了專業(yè)的一對(duì)一班定制培訓(xùn)班,以幫助哪些成績(jī)優(yōu)異的高中學(xué)生提前有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)*基礎(chǔ)課程。
AP課程一般稱為美國(guó)*預(yù)修課程(Advanced Placement),是由美國(guó)*理事會(huì)(The College Board)在高中階段開(kāi)設(shè)的具有*水平的課程,主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí),在全世界范圍內(nèi)均可授課。
AP課程及考試是*考試而非托福類的語(yǔ)言測(cè)試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是**的課程,但是外語(yǔ)課程就不是。
AP課程完全符合美國(guó)名校的招生理念和選材思維模式;是可以增加GPA成績(jī),每門(mén)AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分;而且還是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ暮米C明;是美國(guó)名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標(biāo);同事還可換*學(xué)分,以便提前*畢業(yè)或在*學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。而江西朗閣教育所開(kāi)設(shè)的AP課程培訓(xùn)就恰恰符合美國(guó)名校的招生理念和選材思維模式。
01 微積分AB:AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;極限;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,投資和乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;02 微積分BC:運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;極限;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題;指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無(wú)窮級(jí)數(shù);
03 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策;公司、利潤(rùn)和生產(chǎn)成本;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、完美競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和*作用;
04 生物:生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;能量、新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;
05 物理:經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知;
微積分將AP微積分AB課程中涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)梳理及講解
經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)并了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,掌握本科目考試方法和重點(diǎn)
生物講解"收集信息、分析數(shù)據(jù)、和從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論"的內(nèi)容和方法
物理以科學(xué)探究為主線,以物理現(xiàn)象、概念和規(guī)律為載體,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法
蘆奕開(kāi)創(chuàng)出結(jié)構(gòu)式教學(xué)法,并前后從事教學(xué)培訓(xùn)工作多年,積累下豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及授課見(jiàn)解,能快速診斷學(xué)員問(wèn)題并給予有效指導(dǎo)。
胡夢(mèng)婷曾多次獲得級(jí)翻譯比賽大獎(jiǎng),先后兩次在國(guó)內(nèi)核心期刊聯(lián)合發(fā)表研究著作。擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)及鼓勵(lì)學(xué)生突破自我,直擊高分。
方芳曾多次獲得*各種英語(yǔ)比賽獎(jiǎng)項(xiàng),還有一些國(guó)際性的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。上課風(fēng)格詼諧幽默,深入淺出,人格魅力爆表,深受無(wú)數(shù)學(xué)員喜愛(ài)。
付玥英文功底深厚,從事教學(xué)培訓(xùn)工作多年,具有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課風(fēng)格獨(dú)具特色,常常能在課堂上帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,深受學(xué)員喜愛(ài)。
專業(yè)入學(xué)測(cè)試專業(yè)老師為來(lái)訪學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測(cè)試, 并給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專屬學(xué)習(xí)檔案學(xué)員擁有專屬自己的學(xué)習(xí)檔案, 內(nèi)包含學(xué)生各階段學(xué)習(xí)情況。
課程反饋報(bào)告學(xué)員會(huì)有專屬自己的微信群,學(xué)管定期在群內(nèi)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
階段模考突破每個(gè)階段學(xué)員會(huì)進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
特別增值服務(wù)專屬項(xiàng)目服務(wù),包含面試簽證申請(qǐng)、背景提升與國(guó)際游學(xué)服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)。
江西朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校
