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鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家教的好？這個(gè)問題是歷年來準(zhǔn)備學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)員所關(guān)注的問題，時(shí)常會(huì)聽到學(xué)員說到關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的一些小故事，如學(xué)員通過系統(tǒng)的培訓(xùn)就成為有真才實(shí)學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，而有的學(xué)員通過培訓(xùn)就學(xué)了一些基礎(chǔ)常識(shí)，沒有學(xué)到其中精髓。選擇大于努力，選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以助你快速成為有用之才，錯(cuò)誤的選擇不僅耽誤你的學(xué)習(xí)時(shí)間還浪費(fèi)金錢，這就提醒各位學(xué)員:學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是很重要的。鄭州清新室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年實(shí)戰(zhàn)研究，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)的“ 理論+實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合，采用一個(gè)一個(gè)課程，隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止”以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為了國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)*的培訓(xùn)基地。歡迎廣*員前來參觀學(xué)習(xí)！ 鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校是2004年成立（專注IT和機(jī)械培訓(xùn)19年），是國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)*基地，從事高端室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過10年沉淀匯聚了大批國(guó)內(nèi)最專業(yè)、最權(quán)威的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)航母！授課講師均從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)多年并有多年室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程緊密結(jié)合企業(yè)人才需求，自主研發(fā)了專業(yè)的人才培養(yǎng)課程體系。成立至今，成功幫助1萬余名學(xué)子進(jìn)入IT和機(jī)械行業(yè)。
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【鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)前景】:
能力重于學(xué)歷
室內(nèi)設(shè)計(jì)能力重于學(xué)歷:室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)還處于起步階段，現(xiàn)有就業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備持證上崗的并不多一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師收入水平屬中上階層。建筑裝飾業(yè)的現(xiàn)有從業(yè)人員中，技師和高級(jí)技師的比例均不足1%，持有證書或建設(shè)職業(yè)技能崗位證書的人員占總數(shù)不足5%。今后10年，需培養(yǎng)技術(shù)與管理人員約150萬人，年均增加約15萬人。這些因素都造成了目前實(shí)用型專業(yè)設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重不足的局面。室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。我國(guó)人才的培養(yǎng)起步晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才出現(xiàn)較大缺口！我國(guó)現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人員20多萬，但人才缺口達(dá)50萬。
【鄭州清新教育電腦培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介】:
鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 、景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)、動(dòng)畫培訓(xùn)、動(dòng)漫培訓(xùn)、游戲培訓(xùn)、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng) 絡(luò)培訓(xùn)等二十多門以設(shè)計(jì)為主的課程，鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校著重以培養(yǎng)學(xué)生技能為主，提高學(xué)員綜合能力 ，鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校以解決學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)方針，近十年的辦學(xué)歷程，已培養(yǎng)了近萬名學(xué)生走向不同的設(shè)計(jì)工作崗位。
【鄭州清新教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容】:
施工工藝） 不懂施工工藝的設(shè)計(jì)師只是紙上談兵。房屋改造瓦工鋪貼水電路改造 木工家具制作吊頂工藝油漆涂刷（如頂墻面乳膠家具清水漆、混水漆工藝壁紙粘 貼工藝）水電收尾處理隱蔽工程驗(yàn)收木地板鋪貼標(biāo)準(zhǔn)成品門安裝工藝…… 第四階段 （工程預(yù)算） 根據(jù)市場(chǎng)*標(biāo)準(zhǔn)、公司及行業(yè)規(guī)范詳細(xì)分析每個(gè)項(xiàng)目的工程量、單價(jià) 、工價(jià)。 第五階段 （實(shí)地量房） 量房是設(shè)計(jì)師最基本和必備的技能。結(jié)構(gòu)草圖快速繪制，精準(zhǔn)測(cè)量，明 確承重墻、層高、主梁等重要尺寸，標(biāo)明強(qiáng)弱電總控、馬桶下水口、下水管道等重要 位置。根據(jù)結(jié)構(gòu)草圖在CAD中快速高效繪制原始結(jié)構(gòu)圖、平面布置圖等。 第六階段 （綜合強(qiáng)化） 超復(fù)雜歐式表現(xiàn)（蜂窩穹頂、羅馬柱、壁爐、異形樓梯、鐵藝欄桿、歐 式沙發(fā)、掛飾、異形地面拼花、墻面角線異形暗藏?zé)艏挤夥昭a(bǔ)光Vray物理相機(jī) 高品質(zhì)渲染輸出、后期修飾） 第七階段 （綜合強(qiáng)化） 工裝表現(xiàn)（夢(mèng)幻KTV或辦公空間，重點(diǎn)在于加強(qiáng)快速高效的商業(yè)效果圖 實(shí)戰(zhàn)技能） 第八階段 （綜合強(qiáng)化） Vray室內(nèi)材質(zhì)商業(yè)調(diào)整技法大全:多種石材木材絲綢絨布花紋窗紗 VRayFur置換地毯有色及拉絲金屬Blend及冰裂玻璃等；霓虹燈廣告燈箱燈柱光 效各式吸頂燈壁燈臺(tái)燈設(shè)置技法總結(jié)。
鄭州清新教育電腦培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，由市場(chǎng)一線技術(shù)總監(jiān)級(jí)教師授課。教師具備培訓(xùn)資格認(rèn)證，并且擁有多年的三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫行業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)實(shí)踐，均有6年及以上課程軟件使用經(jīng)驗(yàn)及多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。發(fā)表過多部?jī)?yōu)秀作品，并數(shù)次榮獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。
【鄭州清新教育電腦培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)環(huán)境】:
清新教育電腦培訓(xùn)學(xué)校這里有多所高校環(huán)繞，這里有深厚的文化氣息，我們的教室寬敞明亮，我們擁有的是高配制機(jī)房，最人性化的教學(xué)模式，為想在技術(shù)有所提升的人們提供更好幫助。我們時(shí)刻不忘記追尋自己的初發(fā)心，盡我們所能為學(xué)員營(yíng)造*的學(xué)習(xí)環(huán)境
鄭州清新電腦培訓(xùn)學(xué)校電腦配置:2014年鄭州清新教育新配置的270臺(tái)電腦的配置情況電腦配置:【顯示器】:19寸正屏液晶器【CPU】: i5 i7 處理器 【內(nèi)存】:8G 或16G SSD 固態(tài)硬盤 【顯卡】 專業(yè)繪圖顯卡。一個(gè)人一個(gè)課程.因?yàn)槊恳粋€(gè)人的基礎(chǔ),學(xué)歷,悟性等,綜合因素是不一樣的.沒辦法統(tǒng)一講課.全日制,每天九個(gè)小時(shí)的課.隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止。
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鄭州清新教育培訓(xùn)學(xué)校地址:鄭州市東風(fēng)路與文化路交叉口向西200米路北匯寶大廈5樓501(電子大廈對(duì)面匯寶大廈)
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