演講中的朗誦技巧    重慶演講培訓(xùn)

朗讀需要事先做準備。準備工作分為四步:理解作品,產(chǎn)生愿望,引發(fā)心動,調(diào)配技巧。一個人若做多做熟了,這個過程會于片刻之間快速完成。

(一)理解作品

也許人人都會遇到這樣的遺憾,就是當你讀完一篇作品后,有一段不短的時間,心里總纏繞著一種莫名的情感,令人不快不安也不能釋懷,就好像夢魘般想動卻動彈不得,又像是付了點小錢卻無意間拿走了人家昂貴的物品,雖然沒人前來討要,自己卻怎么也不能心安。這究竟是怎么回事呢?在反復(fù)被一篇作品拽著重讀后,終于明白:當朗讀超前于理解時,這種朗讀會因太不到位而受內(nèi)心的指責。

(二)產(chǎn)生愿望

朗讀的再創(chuàng)造活動需要由朗讀愿望來驅(qū)動。朗讀愿望強烈與否、實在與否、端正與否直接影響朗讀效果。

(三)引發(fā)心動

引發(fā)心動是指由作品激起朗讀者情感和思維的積極運動,朗讀需要有這種內(nèi)在運動作為依托。心動主要表現(xiàn)為感受活動和潛語活動。

1.感受活動:與說話的由想到說過程不同,朗讀的過程是由看作品到理解、到感受、到發(fā)聲,這其中感受是關(guān)鍵。感受如果不活躍敏銳,便容易使朗讀變?yōu)闄C械讀書、有口無心。而要讓感受活躍起來,就要啟用全腦。形象的想象力和抽象的理解力對感受一樣重要,不可缺少。

2.潛語活動:有些作品,它某處的字面意義與整體的內(nèi)涵意義之間有某種不同,要想把這類作品字里行間豐富的含義挖掘并體現(xiàn)出來,就必須準確地找出暗含其中的潛語。潛語又叫內(nèi)在語,在戲劇藝術(shù)中又叫潛臺詞。潛語能量很大,在言語下流動,隨時賦予語言以根據(jù)和生命。只有把握住潛語,朗讀才有深度,也才會迷人。

(四)調(diào)配技巧

朗讀需要的發(fā)音技巧很多,不只需要一種。所以,既要根據(jù)內(nèi)容從自己已經(jīng)掌握的所有技巧中選出適用的,又要將入選的幾種進行巧妙的組合安排。技巧的合理搭配對朗讀效果也是至關(guān)重要的,搭配不同則表現(xiàn)力強弱不同。