湖南外國語職業(yè)始建于1993年,2006年2月,經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),正式成為高等職業(yè)院校。學(xué)校分長沙、瀏陽兩地辦學(xué)。其中,瀏陽校區(qū)占地面積185畝,建筑面積近8萬平方米,教學(xué)、實訓(xùn)、生活、服務(wù)、文體等設(shè)施一應(yīng)俱全,能容納在校學(xué)生5000人。長沙校區(qū)位于湖南省長沙市望城區(qū)丁字灣街道京陽大道,占地面積870畝,建筑面積近60萬平方米,教*研儀器設(shè)備總值6000多萬元,紙質(zhì)圖書92萬冊。新校區(qū)全部建成后,將成為一座生態(tài)型、園林式、數(shù)字化校園。學(xué)校堅持"治校,治學(xué)"辦學(xué)理念,著力打造借鑒國內(nèi)外*先進的教育管理制度,匯聚中西方文化特色的高水平多科性應(yīng)用型國際化*。

辦學(xué)條件
新校區(qū)共分三個組團建設(shè):
組團建筑面積26萬平方米,包括、二教學(xué)樓、科技孵化樓、學(xué)生南食堂、圖書館、1—3號學(xué)生公寓。
第二組團17萬平方米,包括第三教學(xué)樓、外教樓、學(xué)生北食堂、4—6號學(xué)生公寓、運動場、老年健康管理中心(護理實訓(xùn)醫(yī)院)。 第三組團10萬平方米,包括室內(nèi)體育館、國際培訓(xùn)大樓、留學(xué)生大樓、酒店管理實訓(xùn)大樓。
、第二組團建筑已于2019年9月交付使用。

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2湖南外國語職業(yè)專業(yè)設(shè)置
 以外語專業(yè)為主導(dǎo),以涉外商貿(mào)服務(wù)類人才培養(yǎng)為目標(biāo)?，F(xiàn)設(shè)有英語系、西語系、東語系、涉外經(jīng)濟管理系、藝術(shù)與教育系、信息科學(xué)與工程系、護理系、中職教育部,共開設(shè)31個專業(yè),面向*18個省、市、區(qū)招生,目前共有在校學(xué)生13000余人。
的專業(yè)體系分為應(yīng)用外語類、涉外經(jīng)管類、涉外護理類、信息技術(shù)類和藝術(shù)、教育類板塊,人才培養(yǎng)主要對接的"一帶一路"和湖南的外向型經(jīng)濟。目前,應(yīng)用外語專業(yè)已經(jīng)成為具有較強市場吸引力和社會認可度的"拳頭產(chǎn)品"。以湘雅醫(yī)院*教授、博士為學(xué)術(shù)和管理團隊的涉外護理專業(yè)成為了廣受市場歡迎的特色專業(yè)。2018年,新增學(xué)前教育和助產(chǎn)兩個新專業(yè),成為全省非師范類高校中具有學(xué)前教育專業(yè)、非醫(yī)衛(wèi)類高校中具有助產(chǎn)專業(yè)的高職院校。2019年獲批的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、音樂傳播和中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)將正式面向全省招生,在"一帶一路"倡議與非洲一體化發(fā)展國際經(jīng)濟與合作的戰(zhàn)略背景下,湖外堅持走國際化道路。二級院長、副院長、行政管理關(guān)鍵崗位均由具有多年高等教育管理經(jīng)驗的教授、副教授擔(dān)任。學(xué)?，F(xiàn)有教職工636人,其中專任教師556人(外籍教師24人)。具有副教授高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的166人(其中,正教授35人),具有碩士以上學(xué)位的166人,具有海外學(xué)習(xí)及工作背景的教師占20%以上,形成了一支數(shù)量較充足、結(jié)構(gòu)較合理、深度對接市場需求的專任教師隊伍。著力培養(yǎng)學(xué)生的外語應(yīng)用能力、專業(yè)實踐能力、現(xiàn)代技術(shù)信息素養(yǎng)和多元文化的適應(yīng)能力。
 
3湖南外國語職業(yè)人才培養(yǎng)
緊密對接社會需求培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,大力加強教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索。
 一是按照市場標(biāo)準(zhǔn),將人才培養(yǎng)規(guī)格定位為"雙素養(yǎng)、雙技能、雙證書",即"人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)、外語技能+專業(yè)技能、學(xué)歷證書+證書"。
 二是針對專業(yè)特征,構(gòu)建了"專業(yè)核心能力+職業(yè)核心能力"的"雙核課程體系"。
 三是發(fā)揮語言優(yōu)勢,全力推行"外語+專業(yè)+技能"的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
 四是深化合作育人,形成了"學(xué)校培養(yǎng)+企業(yè)培養(yǎng)+國外合作高校分段培養(yǎng)"三位一體的培養(yǎng)體系。