北京SCRATCH編程培訓機構(gòu)
北京SCRATCH編程培訓機構(gòu)哪個好?Scratch是一款由麻省理工(MIT) 設計開發(fā)的少兒編程工具。其特點是:使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。右邊的部分是編輯好的程序代碼,中間是可以用來選擇的功能模塊,左邊上部是程序預覽和運行窗口,左邊下部是角色窗口。
來碼高學習,孩子能收獲什么?
學會解決問題ScratchJr可以讓孩子們創(chuàng)作自己的互動故事和游戲,在過程中,他們學會解決問題,并創(chuàng)造性地表達自己。
加強思維、邏輯能力 能在學習編程中培養(yǎng)的能力,比如計算思維、邏輯思維和課程整合等。
幫助孩子們發(fā)展技能ScratchJr不僅僅是學習編程,而且能夠幫助孩子們發(fā)展數(shù)學、語言和解決問題的技能。
SCRATCH編程的教學內(nèi)容
| 單元序號 | 課程名稱 | 知識要點 | 培養(yǎng)目標 |
| 單元一 |
1.老馬識途 2.森林大會 3.撲蝴蝶 4.車水馬龍 5.海底 6.小小的船 7.暴跳如雷 8.地形偵測 9.載人航天 10.英語點讀 |
①掌握新建、書寫和保存程序 ②學習上下左右運動、錄音、顯示、隱藏、跳躍模塊以及程序的并行 ③認識多種多邊形,其中涉及到了比較數(shù)字大小,簡單數(shù)字的加減和數(shù)字倍數(shù)間的關(guān)系,簡單成語和英語的學 |
鍛煉孩子對簡單數(shù)字加減運算的能力。通過課后分享作業(yè)鍛煉了孩子語言組織和表達的能力 |
| 單元二 |
1.躲避仙人掌 2.驚弓之鳥 3.自我介紹 4.打草驚蛇 5.小鳥吃蟲 6.龍卷風 |
①“碰到角色時開始”、消息傳遞、大小變化、重復執(zhí)行模塊 ②學習在畫布中畫直線、角色造型復制的方法,其中涉及到了近大遠小、簡單相對運動原理的學習 |
通過對簡單運動的分解鍛煉孩子分析和拆解問題的能力,通過不 斷嘗試和調(diào)試鍛煉孩子動手和抗挫的能力 |
| 單元三 |
1.小小飛行員 2.蝴蝶 3.彩虹 4.全球變暖 5.計時器 6.防空大炮 7.-年四季 8.綠化環(huán)境 9.寫日記 10.地球轉(zhuǎn)動 |
①學習利用角色在屏幕之間的拖動來合理分配角色圖層 ②學習利用填充顏色制作純色背景 ③學習利用回家和顯示隱藏模塊實現(xiàn)角色瞬移效果 ④其中涉及到時鐘指針變化規(guī)律、環(huán)境污染和全球變暖的環(huán)保知識、地球自轉(zhuǎn)規(guī)律的學習,讓孩子學習數(shù)字簡單遞增和簡單累加, |
二階段開始讓孩子嘗試獨立去分析和拆解復雜問題,將復雜問題簡單化 |
| 單元四 |
1.水的循環(huán) 2.火災逃生 3.恐龍化石 4.電梯安全 5.小貓吃魚 6.小蝌蚪找媽媽 7.城市防水 8.暢想未來 9.電的初識 10.免疫系統(tǒng) |
①學習合理使用印章和旋轉(zhuǎn)工具來制作精美素材 ②學習利用并列程序和運動模塊實現(xiàn)速度的疊加 ③學習完整作品的構(gòu)思、創(chuàng)作和優(yōu)化的方法. ④涉及到立體圖形的旋轉(zhuǎn)特征、火災逃生知識、人體免疫知識、城市防水的原理的學習 |
通過觀察利用編程將平面圖形旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為立體圖形的變化來幫助孩子認識平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系,通過模塊的疊加來實現(xiàn)速度的疊加來鍛煉孩子加深對運動的分解的認識 |
多重實力,更值得家長信賴
教育理念
EDEE理念(教育+設計+程序+創(chuàng)業(yè)精神)把創(chuàng)新能力、創(chuàng)造精神、系統(tǒng)化解決問題能力等作為培養(yǎng)的重點。
課程體系
歷經(jīng)碼高研究院6次迭代,30次升級,打造出覆蓋5-18歲青少年的完整機器人教育課程體系,成為一家實現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機器人教育機構(gòu)。
課程配合教材
碼高是全行業(yè)為數(shù)不多的實現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機器人教育機構(gòu)。課后知識溫習有所參照,實現(xiàn)知識的不斷積累。
好的學習氛圍環(huán)境
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