托福優(yōu)化段(40-60)
針對(duì)學(xué)生:托福35分左右或同等水平
剛剛接觸托?；蛴谐渥銈淇计?英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱
課程描述:課程以托福真題?？键c(diǎn)為核心,以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,以提升應(yīng)試技能為輔,采用難度漸進(jìn)的方式進(jìn)行設(shè)置,逐漸培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)言運(yùn)用能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫各科目所選取的內(nèi)容皆結(jié)合歷年出題的概率考量,為學(xué)生解決考試中*常見(jiàn)*核心*易得分的問(wèn)題。
*階段(1-2周)
聽(tīng)力:梳理TPO經(jīng)典篇章,掌握聽(tīng)力考試各類題型與技巧,通過(guò)lecture專題訓(xùn)練,熟練掌握聽(tīng)力講座的四大場(chǎng)景、七大題型,強(qiáng)化場(chǎng)景生詞;講練結(jié)合,培養(yǎng)三大聽(tīng)力專項(xiàng)技能,學(xué)會(huì)記錄筆記方法,提高解題正確率。
第二階段(3周)
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行TPO真題訓(xùn)練,篇章結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練,幫助學(xué)生梳理答題技巧和策略。
基本教學(xué)法:
科目 | 基本教學(xué)法 |
聽(tīng)力 | 以題型講解為主,重點(diǎn)破題技巧講解為輔;掌握辨音、筆記記錄和文章結(jié)構(gòu)。了解發(fā)音辨音;掌握語(yǔ)音變化及同過(guò)變化識(shí)別考點(diǎn);掌握必要詞匯(場(chǎng)景/*詞匯+基礎(chǔ)聽(tīng)力詞匯);熟悉相關(guān)題目的解題方法。
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口語(yǔ) | 主要講解獨(dú)立口語(yǔ)題、第三題的分類、答題方式以及常用詞匯及功能句型。能熟練掌握task1&2的?？荚掝},同時(shí)也會(huì)介紹第4、5題的做題方法和應(yīng)對(duì)策略,并用模板句型回答task 3 和5;掌握口語(yǔ)必要語(yǔ)法;了解基礎(chǔ)筆記技巧和方法;能夠用較簡(jiǎn)單的詞匯及句型回答問(wèn)題。
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閱讀 | 介紹考試全部題型的特征和規(guī)律,學(xué)會(huì)劃關(guān)鍵詞和回原文定位,并且積累一定量的托福閱讀題材的高頻詞和常見(jiàn)表達(dá);掌握閱讀技能,涵蓋長(zhǎng)結(jié)合語(yǔ)境猜詞,難句分析和段落展開(kāi)與行文表達(dá)的分析;熟悉速讀與查讀兩大基本閱讀技巧;把握簡(jiǎn)單題的破題技巧;掌握詞匯必殺高頻詞及其同義詞,掌握重點(diǎn)題型的解題方法及步驟(詞匯題、事實(shí)信息題、推斷題、作者意圖題、句子簡(jiǎn)化題、句子插入題等) |
寫作 | 以托福?？碱}型為導(dǎo)向,以培養(yǎng)做題技能為主,采用難度漸進(jìn)的方式進(jìn)行設(shè)置;培養(yǎng)學(xué)生寫出成文的作文;綜合有框架,獨(dú)立切題有結(jié)構(gòu)。
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使用教材:TPO真題、津橋教師內(nèi)部講義
