3年/5年核心課程:影視動(dòng)畫的基本視聽語言,了解影視動(dòng)畫鏡頭運(yùn)用的應(yīng)用技能。掌握計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫,手繪及電腦制作的操作技能。熟練使用電腦三維動(dòng)畫建模,渲染的操作技能,具備數(shù)字媒體軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)制作等方面的基本能力。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可在門戶網(wǎng)站、移動(dòng)媒體、電視臺(tái)以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事影像宣傳,廣告的策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制作、運(yùn)營和管理等方面的工作

核心課程:設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、*藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、*工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。包括美術(shù)鑒賞、藝術(shù)概論、版式設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、繪畫與透視、專業(yè)計(jì)算機(jī)、視覺傳達(dá)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝概論、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、素描、色彩等

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在印前設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、三維空間設(shè)計(jì)、數(shù)碼視頻設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)的領(lǐng)域工作。

核心課程:手繪基礎(chǔ),設(shè)計(jì)構(gòu)成,圖像處理與矢量繪圖,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律,腳本與分鏡設(shè)計(jì),角色與場景設(shè)定,Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì),3ds Maxl 三維設(shè)計(jì),攝影與攝像,廣告創(chuàng)意與制作,定格動(dòng)畫,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作漫畫創(chuàng)作,Photosho 視頻編輯,培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫,手繪及電腦制作的操作技能。

就業(yè)方向:主要在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、出版、科研等領(lǐng)域從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、制作、開發(fā)等方面的基礎(chǔ)工作。

核心課程:音視頻采集與編輯、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、圖形圖像處理、UI 設(shè)計(jì)與制作、二維動(dòng)畫制作、三維數(shù)字技術(shù)、影視特效制作、影視短片創(chuàng)意與制作等。培養(yǎng)具有具有扎實(shí)的數(shù)字影像技術(shù)基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的邏輯思維能力,具有較強(qiáng)的影像創(chuàng)作實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向:可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動(dòng)畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫片制作等工作,如:抖音、快手等自媒體工作室

核心課程:電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和修改的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動(dòng)商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告策劃、電子商務(wù)與物流,培養(yǎng)學(xué)生掌握直播電商的基本理論、方法和操作能力。

就業(yè)方向:做直播電商的籌劃、運(yùn)作、實(shí)施和評(píng)估,如字節(jié)跳動(dòng)(抖音)、快手、京東、阿里、騰訊等網(wǎng)絡(luò)主播方向。

核心課程:物聯(lián)網(wǎng)工程布線安裝與維護(hù),模擬與數(shù)字電路、現(xiàn)代通信技術(shù),各種交換機(jī)和路由器的配置與運(yùn)用,嵌入式開發(fā),射頻識(shí)別與應(yīng)用,傳感器、ZigBee技術(shù)原理等。

就業(yè)方向:從事移動(dòng)設(shè)備軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站構(gòu)建等較強(qiáng)的職業(yè)綜合技能型工作,如三星、西門子、飛利浦、通用電器、思科、華為、大唐電信

核心課程:電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程:電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等

就業(yè)方向:培可以在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政*從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才,如:華為、三星等

核心課程:高等數(shù)學(xué),數(shù)理統(tǒng)計(jì),概率論;Python編程、JAVA編程、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng);面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建及運(yùn)維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、可視化設(shè)計(jì)與開發(fā)等。

就業(yè)方向:可從事系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)挖掘,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、平臺(tái)綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視化展現(xiàn)與分析能力的高級(jí)專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)人才,如:淘寶、京東、拼多多等

核心課程:移動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)、通信營業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)、普通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、文字錄入與編輯排版、辦公自動(dòng)化設(shè)備使用與維護(hù)、市場營銷、營銷心理、*歷史名勝概論、秘書學(xué)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法,受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。

就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及國民經(jīng)濟(jì)各*和國防工業(yè)從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。如:移動(dòng)、聯(lián)通、電信等

核心課程:信息處理技術(shù)基礎(chǔ)、信息處理與信息分析軟件應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件編程技術(shù)、軟件測試技術(shù)、項(xiàng)目管理、軟件與信息服務(wù)外語、軟件開發(fā)、軟件測試能力,從事信息服務(wù)或軟件開發(fā)、測試工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:主要面向信息服務(wù)、軟件技術(shù)服務(wù)行業(yè),在客戶信息處理技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)崗位群,從事客戶信息服務(wù)、軟件編碼、軟件測試、技術(shù)支持等工作,如東軟等

核心課程:Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)、VisualBasic .net程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、FLASH動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作,培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力.

就業(yè)方向:能夠在企事業(yè)單位相關(guān)*從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作如:電信*、騰訊、阿里、百度

核心課程:視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演(聲樂)、器樂演奏(器樂)、即興伴奏、鋼琴基訓(xùn)、重奏(器樂)、合奏(器樂),培養(yǎng)具備較強(qiáng)的舞臺(tái)表演能力,從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:主要面向文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu),基層文化館站等單位,從事音樂表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作。

核心課程:舞蹈作品欣賞,*舞蹈史,音樂欣賞,芭蕾基訓(xùn),*古典舞基訓(xùn)(身韻),民族舞,現(xiàn)代舞,編舞等課程/本專業(yè)培養(yǎng)從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.

就業(yè)方向:主要面向各級(jí)各類專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、文化演藝公司、基層文化館站、社會(huì)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位,從事舞蹈表演、編導(dǎo)和培訓(xùn)等工作。

核心課程:表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、綜藝表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、藝術(shù)語言技巧、形體、聲樂表演、綜藝主持,培養(yǎng)對(duì)象具備表演藝術(shù)基本技能和綜合演藝能力,從事表演、綜藝節(jié)目主持、群眾文化活動(dòng)組織與策劃以及藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:主要面向演藝公司、文藝團(tuán)體及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事表演、綜藝節(jié)目主持、藝術(shù)培訓(xùn)、文化活動(dòng)的組織與策劃等工作。

核心課程:素描、色彩、圖案設(shè)計(jì)與構(gòu)成、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐,培養(yǎng)對(duì)象掌握美術(shù)設(shè)計(jì)和制作的基本技能和美術(shù)教育的基本理論與知識(shí);掌握繪畫的基本理論和知識(shí),以及從事創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法;

就業(yè)方向:平面設(shè)計(jì)公司、形象策劃與推廣、廣告設(shè)計(jì)公司等

核心課程:具有配合教師組織幼兒學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等活動(dòng)的能力;運(yùn)用符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)的語言,與嬰幼兒進(jìn)行有效溝通的基本表達(dá)能力;與家長、同事和其他社會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行有效溝通的基本能力;制定保育工作計(jì)劃、撰寫保育保育工作計(jì)劃、撰寫保育日志以及進(jìn)行反思總結(jié)的能力;配合教師進(jìn)行語言、美工、音樂、舞蹈等方面教育教學(xué)的基本技能;

就業(yè)方向:面向托幼園所、社會(huì)福利院等育兒機(jī)構(gòu),培養(yǎng)在學(xué)前教育*線能輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育,以及協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育工作,為省內(nèi)大型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)輸送人才。