人力資源管理師培訓(xùn)鑒定對象

1、企業(yè)董事長、總經(jīng)理等高級管理人員;

2、公司人力資源部(人事、勞動、行政部、研發(fā)部)總監(jiān)/經(jīng)理;

3、企業(yè)中層管理人員、項目經(jīng)理、技術(shù)*主管;

4、企業(yè)薪酬福利、績效管理的專業(yè)人員;

5、研發(fā)骨干、項目組核心成員;

6、公司法律部、工會工作人員;

7、各級勞動行政*中負責(zé)勞動關(guān)系立法、執(zhí)法工作的官員;

8、各級勞動爭議仲裁委員會仲裁員,律師事務(wù)所律師;

9、有志于成為勞動關(guān)系管理專業(yè)人才的人士;

10、中高級職業(yè)經(jīng)理人

人力資源管理師考試內(nèi)容

人力資源師考試三級和四級的考試分為理論知識和技能操作這兩個部分。而一級和二級的分為理論知識、技能操作以及綜合評審。

其中理論知識是單項和多項選擇題,技能操作的題型是分析題以及案例分析和方案設(shè)計這三種類型。綜合評審則主要是論和和論文答辯這兩部分。

人力資源管理師考試分為不同的等級,每一個等級的考試難度不同。想要順利通過考試,必須要提前仔細認真做好相關(guān)備考工作。

人力資源管理師考試考試去哪兒報名

人力資源管理師鑒定考試由指定單位進行考評鑒定,考評合格發(fā)職業(yè)技能等級證書。

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績效考評的方法

(三)結(jié)果導(dǎo)向型評價方法:(1)目標管理法:由員工與主管共同協(xié)商制定個人目標,個人目標依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標及相應(yīng)的*目標而確定,并與他們盡可能一致;該方法用于可觀察、可測量的工作結(jié)果作為衡量員工工作績效的標準,以制定的目標作為對員工考核的依據(jù),從而使員工的個人目標與組織目標保持一致,減少管理者將精力放到與組織目標無關(guān)的工作上的可能性。優(yōu)點:結(jié)果易于觀測,評價失誤少,適合對員工進行反饋和輔導(dǎo)。員工積極性提高,增強責(zé)任心和事業(yè)心。缺點:難以對各員工和不同*間的工作績效做橫向比較,不能為以后的晉升決策提供依據(jù)。(2)績效標準法:采用更直接的工作績效衡量的指標,通常適用于非管理崗位的員工,衡量所才采用的指標要具體、合理和明確,要有時間、空間、數(shù)量、質(zhì)量的約束限制,要規(guī)定完成目標的先后順序,保證目標與組織目標的一致性。:優(yōu)點更詳細、具體。能對員工進行全面的評估,對員工有明確的導(dǎo)向和激勵作用。缺點:局限性是需要用較多的人力、物力和財力,需要較高的管理成本。(3)直接指標法在員工的衡量方式上,采用可監(jiān)測、可核算的指標構(gòu)成若干考評要素,作為對下屬的工作表現(xiàn)進行評估的主要依據(jù)。優(yōu)點:簡單易行,能節(jié)省人力、物力和財力、管理成本。缺點:運用本方法時,需要加強企業(yè)基礎(chǔ)管理,建立健全各種原始記錄,特別是一線人員的統(tǒng)計工作。(4)成績記錄法:新開發(fā)的一種方法。比較適用于從事科研教學(xué)工作、工程技術(shù)人員等。缺點:需要從外部請來*參與評估,人力、物力耗費高,時間長。