湖南中職|湖南獵鷹技工學(xué)校
擇校的好壞分析得出對(duì)比結(jié)論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì)比較沒(méi)有方向,只顧選擇對(duì)比好太多,效率也會(huì)高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容
學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)房有電腦100多臺(tái),設(shè)有多媒體教室、語(yǔ)音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂(lè)室和形體練功房。自1984年開(kāi)始從事中等職業(yè)教育以來(lái),先后開(kāi)辦了電子計(jì)算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。繼2004年開(kāi)辦長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育第幾個(gè)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專(zhuān)業(yè),填補(bǔ)了長(zhǎng)沙市中職教育的空白。
教學(xué)條件:學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)房有電腦100多臺(tái),設(shè)有多媒體教室、語(yǔ)音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂(lè)室和形體練功房。自1984年開(kāi)始從事中等職業(yè)教育以來(lái),先后開(kāi)辦了電子計(jì)算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。繼2004年開(kāi)辦長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育第幾個(gè)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專(zhuān)業(yè),填補(bǔ)了長(zhǎng)沙市中職教育的空白。

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為了更好的強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化班級(jí)管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由學(xué)工處熊友新處長(zhǎng)任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會(huì)。
交流會(huì)上,8位班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn),與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責(zé)任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為班主任要對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心、愛(ài)心、耐心,還要有對(duì)學(xué)生的寬容之心等等。會(huì)后大家一致認(rèn)為:經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是給班主任搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的有效平臺(tái)。大家能夠共同探索班級(jí)工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,從而提高班級(jí)的管理水平。

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班級(jí)常規(guī)工作中的衛(wèi)生:
衛(wèi)生:作為班主任,首先*件事情,面臨的就是衛(wèi)生,衛(wèi)生好不好,決定著班級(jí)形象,在一定程度上也可以反映出本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞;而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)*常規(guī)的要求就是衛(wèi)生要求,上級(jí)來(lái)檢查工作也首先要求我們把教室、過(guò)道、公共區(qū)、寢室的衛(wèi)生整理好,我們難免會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,衛(wèi)生打掃不徹底,或者不打掃,當(dāng)然也有的老師也不得不自己動(dòng)手來(lái)打掃等,我們是班級(jí)的一個(gè)管理者,事事親力親為,不但得不到一個(gè)好的名聲,取不到一個(gè)好的效果,還把學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)剝奪了。那么,如何管理好班級(jí)衛(wèi)生。衛(wèi)生好,使人心情愉悅,也有利于良好班風(fēng)的形成。教會(huì)學(xué)生如何管理后,我建議班主任還是少去管這些事情,因?yàn)榘嘀魅芜€有很多事情要去做,備課,上交檢查的材料,家長(zhǎng)的溝通等很多事情。所以班主任必須要學(xué)會(huì)解脫。你可以根據(jù)自身的情況,班級(jí)衛(wèi)生需要細(xì)分化,統(tǒng)籌下,任務(wù)先分出來(lái)。