學校介紹:
校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國道,聳立一所高等學府,謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯落有致,參天大樹環(huán)抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥語花香,有譽生態(tài)校園。
衡陽地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)學學校更多相關(guān)專業(yè),分數(shù)線,招生要求等報名方式咨詢可以聯(lián)系:
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歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學堂,歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林專科學校,1951年3月與湖南*農(nóng)業(yè)*合并組建湖南農(nóng)*,1975年10月創(chuàng)設衡陽分院,1987年4月改湖南林業(yè)高等??茖W校,1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)*,2001年4月更現(xiàn)名,2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學校整體并入,有譽經(jīng)世積淀。
生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心,積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設隊伍健康服務、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設隊伍健康技術(shù)特色專業(yè)群,其中,生態(tài)綠化技術(shù)及服務、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設隊伍健康服務三個專業(yè)群入選省級"雙*"建設項目。學校設園林*、生物工程*、醫(yī)*、生態(tài)宜居*、商*和醫(yī)藥技術(shù)*,招生專業(yè)26個,全日制在校生18000余人,有譽稠人廣眾。
口腔醫(yī)學技術(shù)/學制三年
【培養(yǎng)目標與就業(yè)】:培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學技術(shù)管理服務*線需要的能從事口腔修復和義齒加工,
口腔常用修復體制作,口腔輔助治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。在校期間通過培訓可以獲取口腔修復
工職業(yè)技能證書。
畢業(yè)后可去各級醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復體制作、
義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。
【核心課程與實訓】:人體解剖學、口腔解剖生理學、口腔內(nèi)科學,口腔外科學,口腔正畸學,
固定義齒工藝技術(shù),可摘義齒工藝技術(shù),全口義齒工藝技術(shù)、口腔臨床藥理學、
口腔設備學在校實驗實訓室進行義齒加工制作綜合實訓。
專業(yè)定義
口腔醫(yī)學技術(shù)主要研究口腔醫(yī)學、口腔修復學、口腔材料學、義齒工藝等方面的基本知識和技能,進行口腔修復體和矯正器的制作、加工、修復與管理等。例如:不同材質(zhì)的義齒和嵌體的制作,破損義齒的修補與修復,牙齒矯正器的制造等。
課程系統(tǒng)
《口腔解剖生理學》、《口腔材料學》、《口腔修復學》、《固定義齒工藝技術(shù)》、《可摘局部義齒工藝技術(shù)》、《全口義齒工藝技術(shù)》、《口腔醫(yī)學美學》、《口腔內(nèi)科學》、《口腔外科學》、《口腔正畸學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):口腔工藝。
口腔醫(yī)學技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫(yī)學技術(shù)技能型人才來充實一線工作崗位,根據(jù)口腔醫(yī)學技術(shù)行業(yè)協(xié)會調(diào)查,未來5年我國對口腔醫(yī)學技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預計到2021年,口腔醫(yī)學技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對專業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上