養(yǎng)老護(hù)理員(老年護(hù)理師)作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來(lái),呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低,導(dǎo)致整體水平低。因此,一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的*及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員(老年護(hù)理師)的培訓(xùn)考核工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。這樣也催使越來(lái)越多的學(xué)員考養(yǎng)老護(hù)理員資格證,用于日常工作的上崗。那么還未考取到養(yǎng)老護(hù)理員(老年護(hù)理師)資格證的學(xué)員,肯定想了解一下報(bào)考養(yǎng)老護(hù)理員資格證報(bào)名拿證具體的考證流程及要求。

    熱門(mén)老年護(hù)理師證2022年考試時(shí)間,老年護(hù)理師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,養(yǎng)生行業(yè)均可報(bào)考,通用,權(quán)威性高,終身有效,執(zhí)業(yè)范圍廣泛,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢(xún)。

照護(hù)師應(yīng)是一種介于養(yǎng)老護(hù)理員和護(hù)士之間的職業(yè),按照不同的技能掌握水平,可分成初、中、高級(jí)。他們主要為失能、半失能老年人提供生活照顧、疾病護(hù)理照護(hù)服務(wù),在保證老人安全、提升老人生活品質(zhì)的同時(shí),也要維護(hù)老人的個(gè)人尊嚴(yán)。照護(hù)師不一定要有醫(yī)學(xué)背景,具備一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的保姆或下崗人員都可以加入其中。培訓(xùn)的重點(diǎn)是基本醫(yī)療知識(shí)和護(hù)理常識(shí)。所有照護(hù)師都需要準(zhǔn)確掌握幫老人翻身、喂飯、抱扶、活動(dòng)的技巧,懂得常見(jiàn)慢***的護(hù)理、輔助治療和康復(fù)常識(shí)。范利說(shuō),尤其歡迎剛退休的"年輕"老人成為照護(hù)師,讓"小老"照護(hù)"老老",能達(dá)到雙受益的效果。因?yàn)樗麄儽饶贻p人更了解被照護(hù)者的需求,且在照顧他人的同時(shí),自己也能學(xué)到實(shí)用的醫(yī)療健康知識(shí)。

養(yǎng)老護(hù)理師證和護(hù)理員證有什么區(qū)別嗎,報(bào)考多少錢(qián)?沒(méi)有區(qū)別的,現(xiàn)在報(bào)考的都是老年養(yǎng)老護(hù)理師證書(shū),實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理人才規(guī)模的擴(kuò)大,希望在年輕人身上。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),近年來(lái),教育部積極推進(jìn)職業(yè)院校擴(kuò)大養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)。2017年,醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)畢業(yè)生41.8萬(wàn)人,公共服務(wù)和管理類(lèi)畢業(yè)生4.4萬(wàn)人。在護(hù)理養(yǎng)老服務(wù)和管理中醫(yī)養(yǎng)生保健醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)方面共新增了10家現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn),并建設(shè)了職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)教育老年服務(wù)和管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。然而,從數(shù)據(jù)來(lái)看,專(zhuān)業(yè)養(yǎng)老人才的缺口依然十分巨大。

熱門(mén)老年護(hù)理師證2022年考試時(shí)間

按需分級(jí)提供服務(wù)。文件稱(chēng),要對(duì)需要護(hù)理服務(wù)的60周歲及以上老年人開(kāi)展評(píng)估工作。根據(jù)老年人能力和老年綜合征罹患情況的評(píng)估結(jié)果,可將老年患者護(hù)理需求分為5個(gè)等級(jí),護(hù)理0級(jí)(能力完好)、護(hù)理1級(jí)(輕度失能)、護(hù)理2級(jí)(中度失能)、護(hù)理3級(jí)(重度失能)、護(hù)理4級(jí)(極重度失能)。評(píng)估人員應(yīng)由經(jīng)過(guò)省級(jí)護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并考核合格的醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任,且每次至少由2名評(píng)估人員共同完成評(píng)估。醫(yī)療機(jī)構(gòu)則應(yīng)當(dāng)根據(jù)老年人護(hù)理需求評(píng)估結(jié)果和實(shí)際情況,科學(xué)提供適宜的護(hù)理服務(wù)類(lèi)型和服務(wù)內(nèi)容。此外,還可根據(jù)具體實(shí)際增加或細(xì)化服務(wù)項(xiàng)目,制訂有針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)措施,確定服務(wù)項(xiàng)目和頻次。

 《*老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》指出,2022-2030年,我國(guó)60歲以上老人將由2.6億增長(zhǎng)到3.7億,"空巢老人"占老年人口比例近50%,失能、半失能老人占比達(dá)18.3%。江蘇老齡化頂峰預(yù)計(jì)2052年到來(lái),將從去年的1719萬(wàn)人增至2743萬(wàn)人,1024萬(wàn)的增量凸顯老齡產(chǎn)業(yè)巨大的市場(chǎng)潛力。聯(lián)合國(guó)國(guó)際老齡問(wèn)題研究所所長(zhǎng)馬文.福爾摩薩提醒,養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)化,對(duì)*迎接人口老齡化的挑戰(zhàn)至關(guān)重要。大多數(shù)發(fā)達(dá)*此類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才占總?cè)丝诘谋戎丶s為5‰,每千人中挪威擁有照護(hù)師17.27人,美國(guó)和日本分別為9.8人和11.49人,歐盟制定的基本標(biāo)準(zhǔn)為8人以上。當(dāng)前,由家庭提供的非專(zhuān)業(yè)照護(hù)服務(wù),僅能滿(mǎn)足已知需求的16%,而婦女就業(yè)率的提升正嚴(yán)重沖擊傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老照顧模式。省*參事、南京師范*教授蔣伏心直言,影響*養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的"瓶頸"并不在養(yǎng)老院、醫(yī)院、養(yǎng)老設(shè)備等物質(zhì)資源,主要還是直接服務(wù)于老人的人力資源。"從業(yè)人員非職業(yè)化已成為行業(yè)發(fā)展的*大掣肘,得從拓展‘醫(yī)養(yǎng)融合’內(nèi)涵入手,建立一支職業(yè)化的養(yǎng)老照護(hù)隊(duì)伍。"*認(rèn)為,按照國(guó)際慣例,將醫(yī)養(yǎng)融合職業(yè)從業(yè)者稱(chēng)為"照護(hù)師",這是針對(duì)新需求產(chǎn)生和改革的新型職業(yè)。過(guò)去的護(hù)工和護(hù)理員主要來(lái)自下崗職工或農(nóng)村務(wù)工人員,而未來(lái)"照護(hù)師"行業(yè)應(yīng)有更多高層次人才加入。