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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-07 15:48

試舉兩例說明閉口式印模的適用范圍。

閉口式印模是在患者閉口狀態(tài)下取模,由于沒有外界的干擾,所取閉口印模更能夠反應(yīng)患者口內(nèi)功能狀態(tài)下的真實(shí)組織印象。當(dāng)無牙頜條件較差時(shí),印模的質(zhì)量對(duì)于*終的修復(fù)效果尤為重要。特別是義齒的邊緣伸展、系帶緩沖、邊緣封閉、義齒與組織面密貼程度等都是直接影響義齒*終修復(fù)效果的因素。閉口式印模肌功能整塑以及印模壓力都更符合口腔實(shí)際情況,為其*印模方法。對(duì)于后牙游離缺失,為了防止游離端牙槽嵴黏膜在咬合狀態(tài)下沉移位,要求在游離鞍基處取壓力印模,而在余留牙區(qū)取非壓力印模,所以可以選擇閉口式印模,在咬合狀態(tài)下取閉口式印模,以達(dá)到以上要求。  

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牙體預(yù)備的原則是什么?

為使修復(fù)體與天然牙及牙頜系統(tǒng)外形協(xié)調(diào),在備牙時(shí)應(yīng)該遵循以下原則:(1)在盡量保存牙體組織的前提下,按照固位、支持、抗力、美觀和正常外形設(shè)計(jì)要求,盡量準(zhǔn)確、均勻地磨除牙體組織,開辟出必要的修復(fù)間隙。(2)牙體預(yù)備中注意正確選用器材設(shè)備,并采用降溫措施保護(hù)牙髓。(3)去凈齲壞的牙體組織以及無牙本質(zhì)支持的無基釉。(4)去除妨礙修復(fù)體就位的倒凹,消除牙體預(yù)備面可能引起代型磨損或應(yīng)力集中的尖銳棱角。(5)完成的牙體預(yù)備其軸壁牙合向聚合度一般不超過8°,洞壁牙合向外展不超過10°以滿足固位和就位要求。(6)牙體預(yù)備中注意保護(hù)牙周組織以及口周組織。

口腔修復(fù)工證書適用范圍

    適合口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)大、中專在校生及畢業(yè)生;醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)院、社區(qū)、門診、義齒美學(xué)中心等衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔修復(fù)工作的人員;其它醫(yī)學(xué)專業(yè)欲從事口腔修復(fù)行業(yè)的人員。

 

口腔修復(fù)體制作工,

早期被稱作"口腔修復(fù)工",

也是齒科領(lǐng)域常說的"技工"。

在改革開放之前是不存在這種社會(huì)職業(yè)的,

追溯起源,它僅出現(xiàn)在公立醫(yī)院的口腔科或口腔醫(yī)院的技工室;但在那時(shí),口腔修復(fù)工沒有任何社會(huì)認(rèn)可資格及行業(yè)歸屬。

口腔修復(fù)工證種類口腔修復(fù)分為什么條件單一、職業(yè)無經(jīng)濟(jì)能力的人員;從事生活有固定收入的人員;食品和藥品經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員;綜合評(píng)估申報(bào)信息的人員。在口腔修復(fù)培訓(xùn)的初級(jí)階段,采用知識(shí)性教學(xué)的方式,讓學(xué)員從實(shí)際問題中找到解決問題的途徑。

如今,口腔修復(fù)技術(shù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,隨著新入行的創(chuàng)業(yè)者不斷涌入,而口腔修復(fù)技術(shù)又成為創(chuàng)業(yè)者和消費(fèi)者進(jìn)行口腔修復(fù)的一個(gè)專業(yè)。對(duì)于口腔修復(fù)技術(shù)創(chuàng)業(yè)者來說,主要培訓(xùn)的是口腔修復(fù)技術(shù)人員。

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