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問答-湖南音樂表演專業(yè)中專學(xué)校
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北歐風(fēng)格是一種簡(jiǎn)約溫馨的裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格,它的空間氛圍偏向輕松舒適,深受年輕人的追捧;而伴隨著年輕的90、00后成為裝修主流人群,像北歐風(fēng)格這樣年輕化的設(shè)計(jì)將會(huì)越來越多人選擇,而北歐風(fēng)格作為一種較為成熟的裝修風(fēng)格,在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)加入哪些設(shè)計(jì)元素呢?
1、淺色乳膠漆墻面
在北歐風(fēng)格中,一般墻面都是以極度淺色的乳膠漆為材料,比如白色、淺灰、淺藍(lán)等,基本可以稱得上"大白墻"的設(shè)計(jì)了!這樣簡(jiǎn)潔的空間,也是迎合了北歐風(fēng)那種返璞歸真、追求原始美感的設(shè)計(jì)精神,置身在北歐風(fēng)的空間,你能感受到一種無比放松的愜意感。
2、淺色木地板
由于北歐風(fēng)的裝修需要營造溫馨自然的空間感,一般瓷磚的質(zhì)感過于冰冷;因此在北歐風(fēng)格中,除了臥室地面會(huì)鋪木地板,一般連客餐廳的地面也是統(tǒng)一鋪木地板的,這樣才能讓空間顯得自然溫馨而舒適。
3、原木色家具
北歐風(fēng)格里的茶幾、餐桌椅、餐邊柜與床等家具,一般也是采取原木色(橡木色居多)為主,以*原始的木質(zhì)感搭配,使得空間彰顯出簡(jiǎn)約自然的舒適美感。
4、淺色軟裝
除了木質(zhì)的家具,北歐風(fēng)格的其他家具軟裝,比如沙發(fā)、窗簾、床單等布藝質(zhì)感的,通常都是用淺灰、米白、淺藍(lán)、淡粉等淺色的搭配,看起來會(huì)更加簡(jiǎn)約輕松,可以迎合北歐風(fēng)的其他硬裝基礎(chǔ),避免較大的色彩反差。
5、清新綠植
在北歐風(fēng)的設(shè)計(jì)空間里,通常還可以看到綠植的身影,無論小盆栽還是大盆植,在北歐風(fēng)的空間里加入綠植的裝飾點(diǎn)綴,總能增添空間的生機(jī)與舒適感,給人以自然愜意的體驗(yàn)。
6、客廳多頭球形吊燈
如果你經(jīng)?？囱b修案例的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北歐風(fēng)的客廳裝修中——燈具都是采用多頭的球形吊燈搭配,這種燈具外觀溫馨精美,并且通過多個(gè)燈頭還能使得光線更加均勻舒適,是一個(gè)比較簡(jiǎn)單又容易出效果的選擇。
7、動(dòng)植物、幾何圖案掛畫
在掛畫方面,北歐風(fēng)的掛畫一般是選用可愛的動(dòng)物、清新的植物、幾何線條圖案的掛畫,色彩淺淡、畫面極簡(jiǎn)舒適,可以讓空間顯得更加精致文藝。
8、簡(jiǎn)約精致的小飾品
北歐風(fēng)是一個(gè)細(xì)節(jié)比較豐富的裝修風(fēng)格,除了基本的硬裝、家具、綠植與掛畫,在茶幾、邊幾或收納架上,還可以擺上一些精致的小飾品,增添空間的文藝與清新感。
在眾多裝修風(fēng)格中,北歐風(fēng)格是為數(shù)不多,熱搜指數(shù)常年居高不下的一個(gè),之所以它能一直被人選擇,相信也是因?yàn)樗暮?jiǎn)潔大方與溫馨舒適的效果打動(dòng)了大家吧!
歷史背景:
上世紀(jì)90年代中期,隨著*經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺(tái)了"對(duì)口升學(xué)"政策。對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在工藝品企業(yè)、展示展覽企業(yè)、文化公司、旅游開發(fā)企業(yè)等從事工藝品設(shè)計(jì)、旅游工藝品研發(fā)等工作。
核心課程有:《表現(xiàn)技法》《精雕油泥》《竹制工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作》《工藝美術(shù)品方案設(shè)計(jì)》《金屬工藝》《漆器工藝》。
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝)
專業(yè)方向: 時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向)專業(yè)簡(jiǎn)介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與工藝方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)、服裝企劃等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝設(shè)計(jì)、服裝企劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、手繪時(shí)裝畫技法、電腦時(shí)裝畫技法、男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、男裝制版與工藝、女裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、女裝制版與工藝、立體裁剪、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、中外服裝簡(jiǎn)史、服裝市場(chǎng)營銷、服裝專業(yè)英語等。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝外貿(mào)公司、服飾批發(fā)企業(yè)等公司從事時(shí)裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、陳列師、服裝產(chǎn)品企劃師、服裝買手等工作。
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一是調(diào)整定位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn),推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展,從單純"以就業(yè)為導(dǎo)向"轉(zhuǎn)變?yōu)?就業(yè)與升學(xué)并重",抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育,在*學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育,擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間,讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道。
二是優(yōu)化布局。通過撤銷、合并、轉(zhuǎn)型、托管、土地置換、集團(tuán)辦學(xué)等措施,整合"空、小、散、弱"學(xué)校,優(yōu)化中職教育的布局結(jié)構(gòu)。
三是落實(shí)達(dá)標(biāo)。會(huì)同相關(guān)*實(shí)施"中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程",全面核查中職學(xué)校基本辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)2023年學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)。
四是培育示范。會(huì)同相關(guān)*實(shí)施"優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃",集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和品牌專業(yè),示范帶動(dòng)中職教育質(zhì)量總體提升。
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