二、嚴(yán)選的師資——多年耕耘于高考教培的老師全程授課
1.教師年齡在35-50歲之間,具有10年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2.在原學(xué)校必須同步擔(dān)任高三老師
3.教學(xué)方式靈活,語(yǔ)言幽默,能吸引學(xué)生注意力
4.從學(xué)生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè),中途絕不更換*老師
5.每月對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分制考核,根據(jù)學(xué)生"凈增分"進(jìn)行獎(jiǎng)罰
- 復(fù)讀生如何緩解心理壓力?
1.復(fù)讀生要正確對(duì)待"攀比"和"嫉妒"。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好的同學(xué),要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。如果你一味攀比和嫉妒,看不到別人的長(zhǎng)處,你就不會(huì)進(jìn)步。
2.復(fù)讀生要對(duì)"自信"有正確的理解。要正確評(píng)價(jià)自己的天賦,把每天的小進(jìn)步當(dāng)成一種成功,不斷給自己動(dòng)力。
哪些人適合復(fù)讀?
能吃苦的學(xué)生。
復(fù)讀高考是一個(gè)非常辛苦的過(guò)程,無(wú)論是生理上還是心理上都需要更大的壓力。這種學(xué)習(xí)壓力不是所有人都能接受的。有的考生剛剛信誓旦旦的復(fù)讀,卻半途而廢,因?yàn)槌圆幌驴喽x擇放棄。沒有做好持久戰(zhàn)心理建設(shè),不想吃苦的考生,說(shuō)實(shí)話,不適合復(fù)讀。
岳陽(yáng)藝考文化復(fù)讀學(xué)校 報(bào)名推薦
目前,藝術(shù)院校有三種入學(xué)方式:
(1)經(jīng)過(guò)合格的專業(yè)課程,根據(jù)高考文化課程的成績(jī)從高到低,這類學(xué)校較少。只要這些學(xué)校的專業(yè)課程成績(jī)合格,無(wú)論分?jǐn)?shù)有多高,都沒有用。*后,錄取取決于文化課程的結(jié)果,可以參考前幾年的錄取分?jǐn)?shù)。
(2)文化課程到達(dá)后,根據(jù)專業(yè)課程的結(jié)果,他們從高分到低分錄取。有很多這樣的學(xué)校。一般受歡迎的高校,考生的專業(yè)課程排名在1.5-2倍的入學(xué)名額是相對(duì)有希望的。如果*志愿在入學(xué)名額內(nèi)入學(xué),則入學(xué)無(wú)疑。
(3)在將文化課程和專業(yè)課程的成績(jī)按一定比例整合后(根據(jù)學(xué)校給出的計(jì)算公式),大多數(shù)高?,F(xiàn)在采用這種錄取形式。這些學(xué)校的情況很復(fù)雜??忌仨殔⒖冀陙?lái)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù),專業(yè)合格分?jǐn)?shù),入學(xué)人數(shù)和其他信息。
藝術(shù)生多少分能上一本?同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果在專業(yè)課程中取得好成績(jī),就應(yīng)該盡可能選擇根據(jù)專業(yè)課程相關(guān)的專業(yè)。如果在文化課程中取得好成績(jī),他們應(yīng)該盡可能選擇根據(jù)文化課程相關(guān)的專業(yè)。這可以充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提高錄取率。
大家應(yīng)該注意的一件事是(以藝術(shù)為例):一些高校利用統(tǒng)考的成績(jī)進(jìn)行招生,一些高校利用??嫉某煽?jī)進(jìn)行招生。在一些*和*中,一些專業(yè)的學(xué)生參加了統(tǒng)一考試,而一些專業(yè)的學(xué)生則參加了學(xué)校考試。現(xiàn)在藝術(shù)生多少分能上一本?不同省份的高校制定一本分?jǐn)?shù)線的根據(jù)是不同的,有的省份一本分?jǐn)?shù)線相對(duì)比較高,有的省份都有藝術(shù)生的一本分?jǐn)?shù)線相對(duì)比較低,學(xué)校要根據(jù)每年的錄取程度,制定合理的投檔分?jǐn)?shù)線。
大多數(shù)省份一本的分?jǐn)?shù)線在450分左右,二本的分?jǐn)?shù)線在265-400之間,左右在今年也不會(huì)有很大的改變,基本都是在這個(gè)分?jǐn)?shù)上下浮動(dòng)。但是不管分?jǐn)?shù)的多少,想辦法提高文化課成績(jī)才是真理,突破文化課成績(jī)。
為什么選擇克立茲?
*輔導(dǎo)——1對(duì)1輔導(dǎo),弱科補(bǔ)習(xí)、早晚自習(xí)輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)等,培優(yōu)補(bǔ)差。
準(zhǔn)軍事化精細(xì)化管理——引進(jìn)衡水高效課堂,專業(yè)紀(jì)律教師、班主任雙重管理
高考一站式服務(wù)——提供包括高考報(bào)名、少數(shù)民族加分申報(bào)、體檢、送考、志愿填報(bào)等服務(wù),全程同意組織安排。
全面*——高考志愿指導(dǎo)、班主任、教官等多位一體,提供全方位*。
近60次高考模擬——分析薄弱,統(tǒng)計(jì)失分
北大校長(zhǎng)心理學(xué)授課——考前心態(tài)輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能興趣