幼兒園保健醫(yī)崗位職責(zé)

嚴(yán)格做好體檢及評價(jià)工作

1、按時(shí)進(jìn)行體檢,測量幼兒體重、身高、視力,并及時(shí)做好各項(xiàng)評價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作,保證本學(xué)期平均身高、體重均符合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。

2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,還需要大家共同努力,做好防齲宣傳工作。

3、執(zhí)行"雙回執(zhí)"制度,每月做好通知工作,收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。

4、按要求歸納統(tǒng)計(jì)各類保健資料及統(tǒng)計(jì)表格,每學(xué)期1—2次標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)量計(jì)算,衛(wèi)生保健檔案資料齊全,衛(wèi)生檢查記錄卡詳細(xì)。

5.做好疾病、傳染病的隔離工作。

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幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性"兒童的健康,明天的財(cái)富"。幼兒健康成長是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標(biāo),衛(wèi)生保健工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和*。吉林省幼兒園保健醫(yī)證怎么考多少錢報(bào)考幼兒園保健醫(yī)證書詳情加老師手機(jī)號微信。

在幼兒園工作中,大家覺得保健老師是幼兒園里*輕松的工作,她們只是負(fù)責(zé)幼兒的晨檢、健康檢查、進(jìn)行膳食分析評價(jià)等,但在實(shí)際工作中,由于幼兒的年齡特點(diǎn),保育工作在幼兒園的分量很重。保健老師不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有衛(wèi)生保健的相關(guān)知識(shí)和技能,并應(yīng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。指導(dǎo)、培訓(xùn)保教人員開展衛(wèi)生保健工作。

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1、將安全教育納入教職工崗位培訓(xùn)計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。一是邀請消防人員來園對全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn);二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育;三是修定了《防火預(yù)案》、《各類事故預(yù)案》,組織老師、兒童逃生疏散演練活動(dòng);四是張貼了有關(guān)安全教育的宣傳畫。從而強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),提高了其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、注意環(huán)境安全,避免事故隱患。對園舍設(shè)施、活動(dòng)場地、電器設(shè)備、線路開關(guān)、消防設(shè)備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護(hù)理相結(jié)合的辦法,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、重視門衛(wèi)管理,要求值班人員嚴(yán)格遵守工作職責(zé),把好進(jìn)出人員*關(guān),認(rèn)真做好保衛(wèi)工作,杜絕閑雜人員入內(nèi),做好出入人員的登記,接送兒童時(shí),家長必須出示接送卡。杜絕了幼兒單獨(dú)離園、陌生人接走幼兒現(xiàn)

4、加強(qiáng)食堂管理,對幼兒食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,嚴(yán)格了進(jìn)出人員,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅(jiān)持了48小時(shí)留飯樣,確保了幼兒的食品安全。

幼兒園晨檢制度

1.為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:

一摸:摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱,或使用測溫槍測查幼兒體溫。

二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問:如發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)不好,詢問家長幼兒在家有無發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,以及在家的睡眠、飲食、大小便情況,以便在園中觀察。

四查:對疑似患病的幼兒進(jìn)行進(jìn)一步檢查協(xié)助診斷;檢查有無攜帶不安全物品入園,*好不要讓幼兒自帶食品入園。

2.保健醫(yī)根據(jù)幼兒健康狀況為晨檢過的幼兒發(fā)放不同顏色的健康指示牌,綠色為健康,紅色為需要觀察。

3.對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶處方藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。

4.幼兒將健康指示牌交給班級教師,教師插入健康袋中幼兒*下,對持紅色健康指示牌的幼兒著重觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,及時(shí)請保健醫(yī)生復(fù)檢。