學(xué)習(xí)氛圍不一樣
公辦學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍普遍比民辦學(xué)校好很多。一所學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也可以說是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是校風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要組成部分。由于公辦學(xué)校的生源質(zhì)量明顯比民辦學(xué)校強(qiáng),一群愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績*的學(xué)生在一起會更加愛學(xué)習(xí),在互相幫襯下,互相競爭,你追我趕的氛圍中成績會越來越好,學(xué)習(xí)氛圍也會越來越好。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校公辦衛(wèi)?！?br/>這些年來,*對職業(yè)教育做出系統(tǒng)的頂層設(shè)計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過*職業(yè)教育工作會議,做了全面安排?，F(xiàn)在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這是做出的貢獻(xiàn),但是我們還不適應(yīng)。不適應(yīng)在什么地方?不適應(yīng)在我們的辦學(xué)理念,整個社會的理念都不適應(yīng)。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學(xué)方面的問題,就是重課堂教學(xué),輕實踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學(xué)的不會熟練操作。在內(nèi)容建設(shè)方面也有這樣的問題,內(nèi)容比較陳舊,講的還是過去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個技術(shù)是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校公辦衛(wèi)?！?br/>
實驗實訓(xùn)設(shè)備
在新校區(qū)建立言語治療室、吞咽障礙評估治療室、聽覺康復(fù)治療室、臨床聽力檢查室、助聽器驗配室、認(rèn)知訓(xùn)練室等6間實訓(xùn)室,實驗實訓(xùn)用房480平方米?，F(xiàn)有實訓(xùn)儀器設(shè)備總價值200余萬元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費購置實訓(xùn)設(shè)備儀器。
實訓(xùn)室目前可以提供學(xué)生進(jìn)行外耳道檢查、音叉實驗、純音測聽、聲導(dǎo)抗測試、耳聲發(fā)射、言語訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、聽覺康復(fù)等實訓(xùn)項目。實訓(xùn)室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時間進(jìn)行練習(xí)。
