保育員簡(jiǎn)單說(shuō)就是保證嬰幼兒在幼兒園*的生活順利進(jìn)行。照顧小朋友的一日起居,從吃飯到上廁所,教室的清潔衛(wèi)生消毒,中午分飯菜,小朋友吃好要整理殘局等等細(xì)節(jié)方面的工作。

一日生活又包括:進(jìn)園、早飯、洗漱、活動(dòng)、加餐、游戲、午飯、午睡、洗漱、活動(dòng)、加餐、游戲、晚飯等,除去孩子的照顧,還要配合主配班老師,協(xié)助教學(xué)工作。同時(shí)要求任職人員要有資格認(rèn)證,保育員初級(jí)或者中級(jí),或者更高!

實(shí)時(shí)更新保育員證報(bào)考需要多少錢,

保育員證和幼師證可以同時(shí)報(bào)考嗎?

可能會(huì)有想去幼兒園工作的人有這樣一個(gè)疑惑,那就是保育員證和幼師證可以同時(shí)報(bào)考嗎?答案是可以的,兩者不沖突, 對(duì)于從事幼兒事業(yè)的人員,同時(shí)持有保育員 ,幼兒教師證書(shū)對(duì)個(gè)人的事業(yè)擴(kuò)展會(huì)有很大幫助,也是個(gè)人能力的體現(xiàn)!

更值得注意的是,有很多想去幼兒園工作但短時(shí)間內(nèi)拿不到幼師證的人可以選擇先考保育員證,這樣在用人單位被相關(guān)*抽查的時(shí)候可以作為一個(gè)有效證件,當(dāng)然,沒(méi)有幼師證的話在待遇方面就會(huì)低一些。

申報(bào)條件:本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:初級(jí)(五級(jí))、中級(jí)(四級(jí))、高級(jí)(三級(jí))。

1、初級(jí)保育員/五級(jí)(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)工作5年以上;

(3)中等以上職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。

3、保育員/四級(jí)(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上;

(3)大專以上畢業(yè)生,工作2年以上;

3、高級(jí)保育員/三級(jí)(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)本職業(yè)技高級(jí)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上;

(3)取得高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生,工作滿2年。

     保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響,然而,隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育重視程度以及對(duì)保育員專業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高,保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂(lè)觀,保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,缺乏專業(yè)科學(xué)知識(shí)。

      為了切實(shí)加大對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的鼓勵(lì)和扶持力度,提高教職員工的師資隊(duì)伍,學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃工作會(huì)議, 公布幼兒園保育員教學(xué)方案;未評(píng)等級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)幼兒園保育員要求持證上崗。

實(shí)時(shí)更新保育員證報(bào)考需要多少錢,

進(jìn) 餐:

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

桌面消毒干凈,碗筷擺放整齊,中大班指導(dǎo)值日生擦桌子、擺碗。

技能技巧 :

掌握常用消毒液的配置及使用;

飯——15分鐘消毒餐桌;先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面,待間隔5——8分鐘以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一張桌子翻一個(gè)面,一塊抹布擦兩張桌面,不能一擦到底。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

分飯時(shí)要先照顧體弱兒、進(jìn)餐慢的幼兒,飯菜少盛多添,分得均勻。糾正幼兒不良姿勢(shì),培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

技能技巧:

掌握幼兒進(jìn)食量,根據(jù)每個(gè)幼兒進(jìn)食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時(shí),動(dòng)作快,均勻,先給進(jìn)餐慢的幼兒和體弱兒盛飯,讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如:冬季保暖,夏季降溫。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

準(zhǔn)備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。

技能技巧:

飯后協(xié)助主班指導(dǎo)幼兒漱口,正確使用餐巾紙,從嘴角兩邊向中間擦,——對(duì)折,再擦一次,然后把餐巾紙扔在指定的地方。

將用過(guò)的飯碗、勺分放在指定的容器內(nèi)。