開展教學研究是深化教學改革提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格職業(yè)技術(shù)專門人才的重要措施之一。我校教務(wù)處組織制定教學研究計劃,各教研組積極參加并組織實施。
1、教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié),建好臺賬,以備評估檢查。教研活動要保證時間,每位教師參加活動每周不得少于1課時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法;交流教學經(jīng)驗;分析研究學生狀況與教學質(zhì)量;開展業(yè)務(wù)學習,要認真組織聽課、觀摩、教改等活動。
2、教務(wù)處各教研組應(yīng)通過常規(guī)教學檢查、師生座談會、聽課、問卷調(diào)查等形式建立教學過程中的信息反饋;通過各種層次的教學評估、評價收集教學質(zhì)量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息,要及時進行整理、分析、研究、歸納,采取相應(yīng)措施,改進工作,為提高教學質(zhì)量提供參考意見。
3、學校各級教學組織應(yīng)積極關(guān)注和研究中等教育發(fā)展的動向,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、課程體系和教學方法的改革。
4、任課教師應(yīng)重視理論研究與教育實訓,堅持以課程教學為基礎(chǔ),激發(fā)學生的學習興趣,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性融于日常的教學中,形成具有自己特色和風格的教學方法。教師在教學過程中要注意合理利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段,及時引入*新科技和教改成果,豐富教學內(nèi)容,擴大信息量,以充分調(diào)動學生學習的積極性,取得*佳教學效果。
專業(yè)好嗎?值得就讀湘南醫(yī)學校
專業(yè)名稱:醫(yī)學檢驗專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等*從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力,同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。
主要課程:有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等。
就業(yè)方向:畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作
專業(yè)好嗎?值得就讀湘南醫(yī)學校
醫(yī)*下設(shè)有教研室6個、實訓中心1個、院辦公室和學生管理辦公室各1個?，F(xiàn)有專任教師59人,專職輔導員1人。其中教授(主任醫(yī)師)6人,副教授(副主任醫(yī)師)21人,博士及博士在讀3人;擁有省級教學團隊1個,湖南省青年教師教學能手3人,湖南省青年骨干教師和培養(yǎng)對象3人,國內(nèi)訪問學者5人,獲湖南省高校教師信息化和課堂教學競賽一等獎1項,二等獎1項,三等獎3項,教師職業(yè)能力競賽三等獎1項。近年來完成省級各項臨床、教*研課題50余項,獲批專利20余項。在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文300余篇,其中CSCD論文20余篇,SCI論文6篇。
*校內(nèi)、外實訓實習教學基礎(chǔ)設(shè)施完備。實訓中心為學校重點、特色實訓基地,建筑面積近10000平方米,經(jīng)過多年的建設(shè),已形成了多專業(yè)共享、多功能實施的理實一體化實訓教學平臺。附屬省直中醫(yī)院臨床及影像科室作為學校臨床醫(yī)學專業(yè)和影像技術(shù)專業(yè)教學點,*功能齊全、設(shè)備先進,為學生培養(yǎng)提供了良好的實踐平臺。同時在省內(nèi)外擁有三甲以上校外實習基地50余家。
