1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。

2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學生的特點,作為職業(yè)性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應(yīng)用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。

1．外語語種:不限;

2．母語語種:漢語;

3．男女比例及民族:不限;

4．身體要求:因生理缺陷或疾病限考的專業(yè)詳見教育部公布的普通高等學校招生體檢標準;

5．收費標準:嚴格按湖南省物價局、省教育廳、省財政廳核定的標準執(zhí)行;

6．獎貸助學金情況:設(shè)有獎學金、省獎學金、專業(yè)獎學金、學生獎學金、院長獎學金等,經(jīng)濟困難的學生可申請助學貸款、助學金、特困生補助等,學校還設(shè)立了勤工儉學崗位,為經(jīng)濟困難的學生提供幫助。

錄取原則、程序、規(guī)則和照顧政策

1．錄取原則:德、智、體全面考核,采取從高分到低分擇優(yōu)錄取;

2．錄取程序:在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格,成績達到同批錄取學?？刂品謹?shù)線的考生,按招生計劃數(shù)的120%調(diào)檔錄取;

3．錄取規(guī)則:對進檔考生的采用"分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿"擇優(yōu)錄取方式,對于服從專業(yè)調(diào)劑的考生,其專業(yè)志愿不能滿足時,將調(diào)錄到錄取未滿計劃的專業(yè)。

4．優(yōu)惠政策:按照各省招生委員會和教育考試院公布的照顧優(yōu)惠政策規(guī)定執(zhí)行;

5．錄取方式:異地遠程網(wǎng)上錄取;凡屬按志愿錄取或征求意見后本人同意錄取的考生原則上不改錄、不退檔;

6．錄取結(jié)果公布:按各省招生委員會或教育考試院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。