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過去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念,包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親職教育(家長培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師
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按照的說法,家庭教育是指在家庭生活中,由家長,即由家庭里的長者(其中主要是父母)對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。這是狹義的家庭教育。廣義的家庭教育,應(yīng)錄是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育。在家庭里,不論是父母對(duì)子女,子女對(duì)父母,還是長者對(duì)幼者,幼者對(duì)長者,一切有目的、有意識(shí)施加的影響,都是家庭教育。
理論知識(shí):兒童身心發(fā)展、家庭教育學(xué)、家庭教育社會(huì)學(xué)、家庭教育基本原理等。實(shí)用技能:家庭教育指導(dǎo)基本技能、心理學(xué)在家庭教育指導(dǎo)中的運(yùn)用、家庭社會(huì)工作在家庭教育指導(dǎo)中的運(yùn)用等。指導(dǎo)訓(xùn)練:家庭教育輔導(dǎo)工作指導(dǎo)技能、講師培訓(xùn)等。 為健全個(gè)人身心發(fā)展,家庭,以建立祥和社會(huì),而透過各種教育形式以增進(jìn)個(gè)人行家庭生活所需之知識(shí)、態(tài)度與能力的教育活動(dòng),稱為家庭教育。
家庭教育指導(dǎo)師特點(diǎn):選擇空間大,通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在教育公司、公司任職(在上海北京的招聘會(huì)上,家庭教育指導(dǎo)師的月薪5000元起),還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、等的面試中占優(yōu)勢。
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家庭教育行業(yè)在我國古已有之,只是從業(yè)人員有所區(qū)別。我們也不乏家庭教育的著作。"昔孟母,擇鄰處",這一個(gè)故事流傳了幾千年,其實(shí)這就是較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》,又是家庭教育失敗的典故?？梢?自古就在研究家庭教育問題。
家長對(duì)于教育孩子的困惑和煩惱,更是普遍現(xiàn)象。97%左右的家長不懂如何正確教育孩子,甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段,親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。要解決孩子的問題,必須先解決家長的問題。科學(xué)有效地實(shí)施家庭教育,已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)的課程。
