目前,教育的重要性得到了廣泛的認(rèn)可。沒有畢業(yè)證想進(jìn)正規(guī)企業(yè)確實(shí)有點(diǎn)難,因?yàn)闉榱碎L遠(yuǎn)利益,孩子要選擇一些學(xué)歷和技能并重的中職學(xué)校,可以走單招或者"對口高考",升學(xué)率也不錯(cuò)。明老師將寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校升學(xué)率怎么樣的相關(guān)消息整理在下方,同學(xué)們可以點(diǎn)擊查看!
寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校
1、公辦學(xué)校,信譽(yù)高,環(huán)境好 2、校企合作,產(chǎn)教融合,"訂單式"培養(yǎng)人才 3、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣,百分之百推薦就業(yè) 4、對口高考,圓莘莘學(xué)子*夢 5、助學(xué)類型豐富,減輕家庭負(fù)擔(dān) 6、專業(yè)設(shè)置齊全,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量高 7、教學(xué)設(shè)施先進(jìn),與市場接軌,所學(xué)技術(shù)就業(yè)前景好 8、理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)1:1.5,學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間多 9、全封閉管理,強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
知識要求
(1)掌握現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)作物商品化生產(chǎn)必需的自然科學(xué)的基本理論和專業(yè)知識;
(2)掌握設(shè)施性能及相關(guān)的環(huán)境調(diào)控、運(yùn)行技術(shù)和管理知識;
(3)掌握設(shè)施園藝作物相關(guān)的經(jīng)營管理、市場營銷方面的基本知識;
(4)了解關(guān)于"農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民"相關(guān)知識、政策和法律法規(guī);
(5)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、互聯(lián)網(wǎng)(局域網(wǎng))應(yīng)用、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識,能熟練使用智能網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營銷和管理;
(6)掌握基本英語知識,依靠工具能閱讀資料和瀏覽網(wǎng)站,能使用英語進(jìn)行簡單會(huì)話;
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
職業(yè)崗位
本專業(yè)通過走訪和調(diào)查企業(yè)、回訪畢業(yè)生及召開*研討會(huì),對寧遠(yuǎn)縣、永州市、廣東等地區(qū)的企業(yè)以及大型人才招聘網(wǎng)站進(jìn)行了職業(yè)崗位群調(diào)研,了解學(xué)生就業(yè)情況、企業(yè)人才需求和崗位技能要求等。根據(jù)調(diào)研分析,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比較集中的崗位主要有6個(gè):機(jī)床操作員、數(shù)控編程員、機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)檢員、繪圖員、機(jī)床維修工、模具裝配工等崗位。通過對與本專業(yè)有關(guān)的職業(yè)工作崗位和工作任務(wù)進(jìn)行全面分析,確定本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)達(dá)到與各主要工作崗位相適應(yīng)的素質(zhì)和能力要求。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)面向自動(dòng)化行業(yè)(企業(yè)),從事工業(yè)機(jī)器人的安裝、操作、調(diào)試和運(yùn)行與管理等方面的工作,具備公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生 涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
能力要求
(1)具備個(gè)人發(fā)展能力;
(2)具備應(yīng)用基礎(chǔ)能力;
(3)具備設(shè)施園藝作物生產(chǎn)能力;
(4)具備設(shè)施園藝生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用性試驗(yàn)與示范推廣能力;
(5)具備設(shè)施園藝作物病蟲草害綜合治理能力;
(6)具備設(shè)施園藝產(chǎn)品商品化技術(shù)和推廣能力;
(7)具備設(shè)施運(yùn)行管理能力;
(8)具備一定創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。
