湖南汽車美容專業(yè)中專學(xué)校 較新招生簡章


學(xué)校根據(jù)*高考制度改革和*轉(zhuǎn)型等新政策和新形勢,學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,一種是參加對口高考、單獨(dú)招生考試錄取進(jìn)入*本科學(xué)校和高職?？茖W(xué)校的"對口升學(xué)班"培養(yǎng)模式,另一種是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)為主的"高技能就業(yè)班"訂單式培養(yǎng)模式,入學(xué)即簽訂《就讀與就業(yè) ( 升學(xué) ) 協(xié)議書》,*對口高薪就業(yè)。

1.就業(yè)待遇     學(xué)生入學(xué)即簽訂相關(guān)協(xié)議,成績合格 , *就業(yè);學(xué)校開設(shè)了鐵道運(yùn)輸管理、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等多個熱門專業(yè)。     各專業(yè)綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時(shí)用人單位確定的為準(zhǔn)),工作環(huán)境視專業(yè)不同而不同,其中以航空高鐵專業(yè)工作環(huán)境*為舒適。

湖南汽車美容專業(yè)中專學(xué)校 較新招生簡章
1)  醫(yī)療急救實(shí)訓(xùn)室
配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。
序號
設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
心肺復(fù)蘇模擬人
教學(xué)設(shè)施
套
2
2
急救藥箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
3
應(yīng)急醫(yī)療箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
4
毛毯
教學(xué)設(shè)施
條
2
5
聽診器
教學(xué)設(shè)施
套
20
6
血壓計(jì)
教學(xué)設(shè)施
套
20
7
活動性氧氣瓶(面罩)
教學(xué)設(shè)施
套
2

(5)化妝實(shí)訓(xùn)室
配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
序號
設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
化妝臺桌椅
教學(xué)設(shè)施
套
40
2
全身鏡
教學(xué)設(shè)施
面
1
3
化妝示范臺
教學(xué)設(shè)施
套
1
4
洗臉池
教學(xué)設(shè)施
套
5
5
活動黑板
教學(xué)設(shè)施
塊
1
6
多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)設(shè)施
套
1


健康*2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年*衛(wèi)生與健康大會上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。        
言語語言障礙可以出現(xiàn)在任何與言語相關(guān)的中樞或周圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病或發(fā)育障礙(腦卒中、兒童腦癱、自閉癥)、生理結(jié)構(gòu)異常(如唇腭裂)、聽力缺陷等。吞咽障礙可在腦癱、唇腭裂修復(fù)前、腦卒中、老年癡呆、帕金森、肌萎縮性側(cè)索硬化(尤其是延髓型)等患者中出現(xiàn)。第六次*人口普查、第二次*殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2010年我國的聽力殘疾人數(shù)2054萬,每年新增2.3萬人。據(jù)國外研究數(shù)據(jù),2歲、6歲兒童言語-語言障礙發(fā)生率分別高達(dá)17%、3%～6%。據(jù)*統(tǒng)計(jì)局報(bào)告,2014年我國共有0～14歲兒童22558萬人,按*低3%的言語語言障礙發(fā)生率估算,我國學(xué)前及學(xué)齡段言語語言障礙兒童約有677萬人。目前我國成人腦卒中患者500多萬人,每年新增300萬名患者,其中1/3出現(xiàn)失語癥,約有30—65%急性卒中患者并發(fā)吞咽困難。同時(shí),隨著人口老齡化加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達(dá)功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。綜上所述,我國現(xiàn)有大量言語聽覺障礙的人群需要進(jìn)行相關(guān)功能康復(fù)。按美國2014年3.19億人口的比例計(jì)算,每萬人中有4.69名言語語言康復(fù)師。而*2014年有13.68億人口,若按同比計(jì)算,需言語語言康復(fù)師64.16萬人;若按每萬人中有1名言語語言康復(fù)師計(jì)算,我國*少也需言語語言康復(fù)師13.68萬。