1. 招生對(duì)象不同

五年制大專招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。

2. 起點(diǎn)不同

五年制大專的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專院校。3+2大專的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專學(xué)校學(xué)習(xí)。

3. 教育制度不同

五年制大專是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專3"學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。

4. 入學(xué)考試的難度不同

兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜一些、難一些,選拔性更強(qiáng)。

5. 專業(yè)數(shù)量不同

五年制大專會(huì)比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因?yàn)槲迥曛拼髮５膶W(xué)生對(duì)象是*生,設(shè)置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會(huì)需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎(chǔ)上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對(duì)比較少的。

*生五年制大專優(yōu)勢(shì)二:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

省兩年時(shí)間,也節(jié)省了兩年的消費(fèi),早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學(xué)到的東西,企業(yè)不認(rèn)可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場上如魚得水,不擔(dān)心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實(shí),*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。