河北省母嬰護(hù)理師證多久可以考下來
母嬰護(hù)理師用現(xiàn)代觀念和科學(xué)對(duì)孕期及產(chǎn)后婦女的護(hù)理及0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事孕產(chǎn)婦女及0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。期是人生成長(zhǎng)中需要關(guān)愛與呵護(hù)的特殊階段,孕婦需要家庭的認(rèn)可與支持。0-3歲是嬰兒和大腦發(fā)育*快速的時(shí)期,嬰兒教育越來越受到社會(huì)和父母的,特別需要專業(yè)人員在心理、智力、行為和人格等諸多方面給予嬰兒科學(xué)的指導(dǎo)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,越來越多的新生媽媽愿意在母嬰市場(chǎng)上,只要是為了寶寶健康,自己快速恢復(fù)調(diào)理,孕們?cè)絹碓皆敢庠谀笅胧袌?chǎng)進(jìn)行花費(fèi)。
月嫂需要持證上崗--《母嬰護(hù)理職業(yè)》對(duì)月嫂的等級(jí)、職業(yè)要求以及工作范圍都做了相關(guān)說明,同時(shí)也提出從事月嫂工作的專業(yè)人員必須人力資源和社會(huì)*部頒發(fā)的證書,經(jīng)過培訓(xùn)合格才可持證上崗。
母嬰護(hù)理師內(nèi)容有哪些? 1、孕婦的護(hù)理:、、、衛(wèi)生、、胎兒發(fā)育特點(diǎn)、早、中、晚期護(hù)理; 2、產(chǎn)婦的護(hù)理:臨產(chǎn)前護(hù)理、分娩先兆、分娩期健康指導(dǎo)、產(chǎn)褥期一般護(hù)理、護(hù)理、產(chǎn)后健康指導(dǎo)、分娩期三個(gè)產(chǎn)程的健康指導(dǎo)、產(chǎn)褥期護(hù)理、產(chǎn)褥期營(yíng)養(yǎng)配置、哺乳前、喂奶時(shí)常見異常情況的處理、為新生兒稱體重、產(chǎn)后體操; 3、嬰兒護(hù)理:與衣著衛(wèi)生、嬰兒一般護(hù)理、特殊嬰兒護(hù)理、新生兒、工作、意外事故預(yù)防、急救、衣服、尿布更換、嬰兒沐浴、給嬰兒測(cè)體溫、給嬰兒喂藥、奶具、餐具、玩具、尿布毛巾、輕度處理、窒息急救、頭部皮下血腫處理; 4、嬰兒常見病的預(yù)防和護(hù)理:新生兒常見、常見呼吸道、常見消化道、常見營(yíng)養(yǎng)性、常見皮膚、常見傳染病、計(jì)劃免疫; 5、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng):營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)、嬰兒喂養(yǎng)、添加補(bǔ)充食物的意義、嬰兒補(bǔ)充食物添加原則、順序、嬰兒常用補(bǔ)充食物制作、為嬰兒配奶、制作蛋黃泥、制作魚泥、制作肝泥、制作菜水; 6、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育與早期促進(jìn):小兒體格發(fā)育、小兒神經(jīng)心理發(fā)育、小兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、嬰兒早期促進(jìn)、嬰兒體鍛與、撫觸、被動(dòng)操、主被動(dòng)操、戶外活動(dòng)、曬太陽(yáng)。 河北省母嬰護(hù)理師證多久可以考下來
母嬰護(hù)理師是通過對(duì)0～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的服務(wù),家庭完成科學(xué)育兒工作的人員,是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。母嬰護(hù)理師將、教育兩種工作結(jié)合起來:既需要承擔(dān)嬰幼兒工作,又要擔(dān)當(dāng)教育工作,通過日常生活中的活動(dòng)或來嬰幼兒的潛能,促進(jìn)他們發(fā)展。所以育嬰工作既不同于家庭保姆,也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員,是在家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中為0-3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員,承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。
河北省母嬰護(hù)理師證多久可以考下來, 根據(jù)《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010至2020)》指出的"建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,科學(xué)化、社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。完善人才評(píng)價(jià),克服唯、唯論文傾向,對(duì)人才不求全責(zé)備,注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才。改進(jìn)人才評(píng)價(jià),拓寬人才評(píng)價(jià)渠道。把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來,堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。"等有關(guān)精神,制定科學(xué)化專業(yè)人才評(píng)價(jià),看重實(shí)踐和貢獻(xiàn),以業(yè)績(jī)考核為,通過用人單位考核、機(jī)構(gòu)考核、組織考核、群眾考核、多元化、多層次的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于做到不求全責(zé)備、不拘一格地評(píng)價(jià)人才,申報(bào)者、用人單位以及社會(huì)的不同需求。
