今年清遠家庭教育指導師報考時間 指導者不以高高在上的知識占有者或者家庭教育問題*的明白人姿態(tài)出現(xiàn),而是家長在學習家庭教育、思考自身家庭教育問題和開展家庭教育等方面的支持者、建議者、參謀者。指導者要尊重家長學*的客觀規(guī)律,不能急功近利,也不能輕易地放棄家長,讓家長能夠感受到被支持的力量。
隨著家庭教育指導服務工作的普及化發(fā)展,廣大家長不再只于一些通識性的家庭教育知識的宣講,個性化指導的需求不斷上升。家庭教育指導者需要不斷自己的專業(yè)素養(yǎng),家庭教育的基本原理,同時借鑒家長的教育,根據(jù)所指導對象的具體問題給予科學化、針對性的指導。家庭教育指導行業(yè)專業(yè)化建設的基礎*一個普通的職業(yè)群體要成為專門職業(yè),應逐漸符合一定的專業(yè)并相應專業(yè)地位。達到這個水平有賴于該群體的專業(yè)發(fā)展逐步形成并達到一個統(tǒng)一的、規(guī)范的,并在從業(yè)中受到服務對象和社會的認可,進而取得相應的專業(yè)地位。
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家訓既是古代家庭治理的,類似于家規(guī)、家法,又是家庭教育的一種特有形式。家訓的內(nèi)容非常廣泛,重點是儒家文化對做人的基本要求,涵蓋了修、齊、治、平等諸多方面。修身之道包括立志、專注有恒、養(yǎng)德、謙讓、正心慎獨、憂患意識、養(yǎng)生等內(nèi)容;齊家之道主要包括以和睦為首,以孝為先,以勤儉為要,以疏財為義,以富貴為憂,以教育后人、家族延續(xù)為重;治國之道包括以愛民為要,以明職處事、御下有方為基本手段,以識人為先,以兼顧全局、大道至簡為施政原則。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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專業(yè)知識上以兒童身心發(fā)展知識家庭中的常見問題及家庭教育普遍的為主,對家庭家風建設、家校社協(xié)同育人、家長學*成長等的知識不夠,使得知識的體系化不強,指導停留在問題表面的多;在專業(yè)技能上,采取的主要是講座、短期培訓班、網(wǎng)課等集體教育和指導,指導技能上的性、深人性等有待加強。家庭教育指導人才隊伍的可以說是家庭教育指導邁向?qū)I(yè)化發(fā)展中的重要方面,這個方面依賴整個的專業(yè)構(gòu)建和良好運行。
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家庭結(jié)構(gòu)是指家庭中成員的構(gòu)成及其相互影響的狀態(tài),以及由這種狀態(tài)形成的相對的家庭運行。我國當下以核心家庭和主干家庭為主要的家庭形式,單親家庭、重組家庭、留守家庭、流動家庭的比例有所。研究表明,家庭結(jié)構(gòu)和與之對應的家庭功能是影響家庭成員內(nèi)在發(fā)展的深層變量。
今年清遠家庭教育指導師報考時間 設計與實施指導活動的能力為了受教育率,家庭教育指導者經(jīng)常采取集體活動形式,同時這種形式也為松散的家長群體搭建了共同活動的平臺,促進他們之間的交流分享與互幫互助。為了集體活動效果,家庭教育指導者需要具備明確的目標意識,設計一套內(nèi)容與形式有機結(jié)合的活動方案,有效地組織家長參與活動,并能對活動進行靈活的監(jiān)控與還需要對活動進行評、反思與總結(jié),為后續(xù)活動的改進積累。