湖南vr專業(yè)中專學校 校園環(huán)境
三個相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

"包裝藝術設計(3D廣告方向)"專業(yè)

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有廣告學基本理論知識和基本設計技能,掌握3D媒介廣告、3D廣告策劃與制作、3D創(chuàng)意廣告設計,以及樓宇、機場、高鐵和商品宣傳設計等所需要的高素質3D設計應用型人才。



主干課程設計素描、設計色彩、基礎裝飾圖案設計、構成設計、商業(yè)插圖、Photoshop圖形圖像處理軟件、3D廣告設計制作,3D版式設計、VI企業(yè)形象設計,3D廣告攝影、3D網頁設計、3D合成軟件、3Dmax、3D綜合實訓等。

就業(yè)方向畢業(yè)后能在各類廣告設計公司或相關的行業(yè)從事3D廣告設計與制作、3D圖像處理與編排、3D宣傳設計和企業(yè)管理等工作,同時可以自主創(chuàng)業(yè)。

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這些年來,*對職業(yè)教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過*職業(yè)教育工作會議,做了全面安排?，F在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學理念,整個社會的理念都不適應。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學方面的問題,就是重課堂教學,輕實踐能力的培養(yǎng)。教學和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學的不會熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問題,內容比較陳舊,講的還是過去的技術。學生學了去就業(yè),這個技術是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進職業(yè)教育健康發(fā)展。