是人生的重要分水嶺,志愿填報(bào)是一生的關(guān)鍵抉擇。做好志愿規(guī)劃,不僅能幫學(xué)生找到明確的職業(yè)方向,樹(shù)立學(xué)業(yè)目標(biāo),還可有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。志愿規(guī)劃正成為熱門(mén)新興產(chǎn)業(yè)。UAP志愿規(guī)劃師(UniversityApplicationPlanner)是國(guó)內(nèi)首一個(gè)"志愿規(guī)劃師"培訓(xùn)體系,旨在為我國(guó)理論扎實(shí)、操作能力強(qiáng)的志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)人才。今年報(bào)考志愿規(guī)劃師證需要什么條件,UAP由志愿規(guī)劃領(lǐng)域機(jī)構(gòu)與職業(yè)規(guī)劃第-品牌生涯,聯(lián)合數(shù)十位志愿填報(bào)及職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域*精心編寫(xiě)而成,該體系了、高校、行業(yè)*的高度認(rèn)可。作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅僅是社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái),如何填報(bào)出適合自己的專(zhuān)業(yè),選出優(yōu)的學(xué)校是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)與考生的苦惱。
報(bào)名入口志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間, 隨著我國(guó)新逐漸落地,志愿填報(bào)的難度再上一臺(tái)階。據(jù)了解到,90%的中的家庭不懂報(bào)考政策報(bào)錯(cuò)*,更有很多考生面臨掉檔風(fēng)險(xiǎn)!目前,僅有5%的學(xué)生能夠正確的生涯指導(dǎo),市場(chǎng)急需專(zhuān)業(yè)的志愿規(guī)劃師! 近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報(bào)考時(shí)間,我們是一家申報(bào)志愿規(guī)劃師證書(shū)的教育培訓(xùn)公司。 是你升職的必備證書(shū),是證明你能力和資格的證書(shū),所以大家必須得提前考一個(gè)證書(shū),為自己做好職業(yè)規(guī)劃,不要到時(shí)候著急的時(shí)候再著急考,都是有周期的,未雨綢繆才。
志愿填報(bào)市場(chǎng)越火爆,越要樹(shù)立規(guī)范,還學(xué)術(shù)一片清靜之地。志愿規(guī)劃是一門(mén)含金量非常高的技術(shù)*,沒(méi)有十年八年的沉淀很難真正其中的精髓。我來(lái)回答志愿規(guī)劃師證分幾個(gè)等級(jí)及證書(shū)含金量,再進(jìn)一步講,志愿規(guī)劃的工作不僅僅是幫生填報(bào)志愿那么簡(jiǎn)單,而是要在填報(bào)之前運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的視角,從職業(yè)規(guī)劃的高度為考生量身定制適合他們的生涯發(fā)展路線(xiàn)。
每個(gè)行業(yè)發(fā)展的前期都是根據(jù)市場(chǎng)的自然波動(dòng)去進(jìn)行,同時(shí)也反映出行業(yè)沒(méi)有一個(gè)針對(duì)志愿規(guī)劃師的行業(yè)和勝任,造成了大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于行業(yè)亂象的擔(dān)憂(yōu)和規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)能力的質(zhì)疑。近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報(bào)考時(shí)間,志愿規(guī)劃師,是從事為考生及家長(zhǎng)進(jìn)行院校及專(zhuān)業(yè)選擇等進(jìn)行規(guī)劃工作的專(zhuān)業(yè)人才。志愿規(guī)劃師—一個(gè)月薪上萬(wàn),年薪數(shù)十萬(wàn)的新興職業(yè),我國(guó)制度改革為升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)帶來(lái)更大需求市場(chǎng)。志愿規(guī)劃師證報(bào)考時(shí)間,我們機(jī)構(gòu)從事教育多年,報(bào)名、培訓(xùn)、一體。 為什么選擇成為志愿規(guī)劃師? 1、人才緊缺;志愿規(guī)劃師市場(chǎng)缺口達(dá)30萬(wàn)以上,就業(yè)前景非常好。 2、市場(chǎng)剛需;每年3000萬(wàn)+高中在校生;1000萬(wàn)+高三考生;2800+所報(bào)考院校;本科900+報(bào)考專(zhuān)業(yè);1000+報(bào)考專(zhuān)業(yè),范圍的改革,平行志愿,提前批,強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生、地方專(zhuān)項(xiàng)等等,對(duì)學(xué)校、、家長(zhǎng)都是巨大的挑戰(zhàn),志愿填報(bào)需要專(zhuān)人指導(dǎo)。 3、收入可觀;據(jù)了解,目前我國(guó)一線(xiàn)城市志愿填報(bào)服務(wù)收費(fèi)是1w-5w/人;二三線(xiàn)城市在5k-1.5w/人;四線(xiàn)城市收費(fèi)普遍不低于3k/人;這么計(jì)算,每年志愿填報(bào)市場(chǎng)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)100億,前景之大不可想象。 4、副業(yè);志愿規(guī)劃師是一種低頻次、高收入,市場(chǎng)需求巨大的職業(yè)。參加志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,拓展第二職業(yè),成為名副其實(shí)的"兩棲青年"開(kāi)啟雙卡雙待。 5、工作時(shí)間;志愿規(guī)劃師工作時(shí)間,做志愿填報(bào)一般都需要提前預(yù)約,可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行工作。? 6、可以終身從事;在我國(guó)領(lǐng)域的工作人員,隨著的積累和年齡的增長(zhǎng),伴隨的是權(quán)威的象征。志愿規(guī)劃師可以終身從事,無(wú)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn),越來(lái)越吃香。很多退休發(fā)揮余熱,投身高報(bào)領(lǐng)域,憑借對(duì)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知和口碑傳播,在晚年還可以實(shí)現(xiàn)名譽(yù)、金錢(qián)雙豐收。
2021年第三批制度改革試點(diǎn)將繼續(xù)新增8省份,分別為遼寧、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、重慶;屆時(shí),將會(huì)有14個(gè)省份實(shí)行新制度。新要求學(xué)生高一下學(xué)期決定的科目,并且與未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇掛鉤;要求學(xué)生填寫(xiě)三年的個(gè)人檔案材料,這是一項(xiàng)人生的重要抉擇,志愿規(guī)劃師起著至關(guān)重要的一環(huán)!看了這個(gè)數(shù)據(jù),你覺(jué)得做志愿規(guī)劃師有錢(qián)途嗎?
報(bào)名入口志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間, 高中學(xué)校很多在校高中,特別是高三班的。出于對(duì)學(xué)生前程的考慮,通常情況下會(huì)給予學(xué)生一些志愿填報(bào)方面的指導(dǎo)和意見(jiàn)。本身作為高中,不缺的就是生源,并且學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)的信任度很好。因此,時(shí)間久了,有部分為了更好的做好報(bào)考,就開(kāi)始與機(jī)構(gòu)合作,以師的身份,從事志愿規(guī)劃師的工作。特別是近兩年很多地市門(mén)開(kāi)始這件事兒
志愿規(guī)劃師的培訓(xùn)費(fèi)大概是多少? 從市場(chǎng)上來(lái)看,志愿規(guī)劃師的培訓(xùn)費(fèi)用在幾千到上萬(wàn)不等。根據(jù)服務(wù)的內(nèi)容、培訓(xùn)的課程有很大的差別。 想要成為一名志愿規(guī)劃師,至少要學(xué)會(huì)以下三方面的內(nèi)容:首先就是我國(guó)各大高校和專(zhuān)業(yè)的基本情況和發(fā)展態(tài)勢(shì);其次是關(guān)于生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)一個(gè)方面,才是關(guān)于政策的了解和各種志愿填報(bào)。 當(dāng)然,重要的是實(shí)戰(zhàn)!沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的,就沒(méi)有實(shí)力、沒(méi)有變現(xiàn)、自然也就沒(méi)有收入。 這對(duì)于所有有考生的家庭的來(lái)說(shuō),是一件非常重要的人生大事!相比起考生、家長(zhǎng)在高中三年的投入,后的壓力更大!面對(duì)2900多所*和500多種專(zhuān)業(yè)許多人都會(huì)感覺(jué)到手足無(wú)措,每年都會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榧议L(zhǎng)高估孩子的分?jǐn)?shù),出現(xiàn)因?yàn)橹驹副聿惶顫M(mǎn)、一門(mén)心思報(bào)*、專(zhuān)業(yè)全選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等而"高分低就"、掉檔、滑檔,甚至考了高分卻只能復(fù)讀的案例。