幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該怎樣執(zhí)行工作職責(zé) 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園工作。 二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。 三、負(fù)責(zé)組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力職工的素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂,為幼兒園幼兒健康成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)。 四、負(fù)責(zé)組織、、檢查全園的教育、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。 五、負(fù)責(zé)建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。 六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估園內(nèi)工作人員的工作。 七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。 八、負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議。
報(bào)名通知:幼兒園園長(zhǎng)證怎么考報(bào)名時(shí)間, 1什么是園長(zhǎng)證?沒(méi)園長(zhǎng)證就不能擔(dān)任園長(zhǎng)是這樣嗎? 通俗的來(lái)說(shuō),就是幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》(1996年1月26日教育會(huì)發(fā)布)中規(guī)定園長(zhǎng)任職資格有四項(xiàng): 1、擁護(hù)的,熱愛(ài)祖國(guó),認(rèn)真貫徹的教育方針。熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。 2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其以上,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園職務(wù)。 其他幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書(shū),有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級(jí)職務(wù)。 3、幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。 4、健康,能勝任工作。 從這個(gè)角度講,園長(zhǎng)需要持證上崗是沒(méi)問(wèn)題的,但是所謂有園長(zhǎng)證就一定能夠擔(dān)任園長(zhǎng)這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的,因?yàn)閳@長(zhǎng)還需要其他幾個(gè)條件:幼師專業(yè)或者具備幼師、有幼兒教育工作經(jīng)歷、至少*或者幼兒園一級(jí)職務(wù)。 另外,雖然給出了幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)的條件,但是他并沒(méi)有細(xì)則說(shuō)明這個(gè)證書(shū)頒發(fā)單位和其權(quán)威性,這就為目前園長(zhǎng)證的混亂埋下了伏筆。 2園長(zhǎng)證到底值不值得拿? 這個(gè)得分情況來(lái)看。我們也看到了教委其實(shí)對(duì)園長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)要求是蠻高的,所以如果你本身不具備任職條件,拿個(gè)園長(zhǎng)證意義其實(shí)不大。 但是退一步講,因?yàn)閲?guó)內(nèi)的國(guó)情,國(guó)內(nèi)其實(shí)一直存在兩種情況:教委掛牌園和非教委掛牌園,園長(zhǎng)證這個(gè)要求只是針對(duì)教委掛牌園(教委業(yè)務(wù),每年需要年審)。加之目前國(guó)內(nèi)園長(zhǎng)的緊俏程度,所以如果非教委掛牌園要求會(huì)低很多,拿個(gè)園長(zhǎng)證去蒙蒙不懂的老板是可以的。
在我國(guó)目前緊缺的各類人才中,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2010年,我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所, 其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制,絕大部分為從崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的, 這種人才周期長(zhǎng),效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會(huì)需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒(méi)有園長(zhǎng)可用! 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的"外行園長(zhǎng)",這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng)新思路, 以更科學(xué)合理的社會(huì)急需的園長(zhǎng)成為當(dāng)務(wù)之急。
要做好幼兒園的各項(xiàng)工作,諸多困難是客觀存在的。說(shuō)實(shí)在的我園從老園長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說(shuō)再次創(chuàng)業(yè),這近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗(yàn),也曾一度人心渙散,但是我并沒(méi)有因此退縮,因?yàn)橛械臅r(shí)候工作雖然有難度,但我想辦法總比困難多。 辦園必須持有園長(zhǎng)證、就職升職的敲門磚、政策需要、認(rèn)定需要、通用,終身有效 很多想從事幼教工作的大部分只持有幼師證,現(xiàn)在正是*生就業(yè)的高峰期想從這么多待就業(yè)的人中脫穎而出園長(zhǎng)證是關(guān)鍵。近年來(lái)幼教工作壓力越來(lái)越大,幼兒園人才大量流失,想要升職成為骨干的必備條件首先是要會(huì)懂,園長(zhǎng)證是您證明實(shí)力的利器。 幼兒園園長(zhǎng)證怎么考,什么時(shí)候報(bào)名及報(bào)考條件都有哪些?隨著"二胎潮"的來(lái)臨和學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展,各幼兒園迎來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇;同時(shí),幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。所以,幼兒園的靈魂——園長(zhǎng)能力的就顯得尤為重要。這就要求園長(zhǎng)要不斷教育和水平,推動(dòng)幼兒園向?qū)I(yè)化、化和現(xiàn)代化方向發(fā)展,正規(guī)證書(shū),可以查詢,在線就可以報(bào)名
要更多專業(yè)園長(zhǎng)和幼師,真正幼兒隊(duì)伍素質(zhì)的路徑還是一條——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要條件的,首先是園長(zhǎng)要接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有園長(zhǎng)的觀念變了,才會(huì)為全園的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。其次是的學(xué)習(xí)。的學(xué)習(xí)可以是走出去學(xué)習(xí),但更重要的是園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。應(yīng)該發(fā)揮當(dāng)?shù)馗咝5慕逃Y源,去引領(lǐng)、帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域的幼兒專業(yè)成長(zhǎng)。所以幼兒園工作的,應(yīng)該具備相關(guān)的從業(yè)證書(shū),上到園長(zhǎng),下到保育員,都應(yīng)該經(jīng)過(guò),園長(zhǎng)證報(bào)名能夠幫助正規(guī)的書(shū)。
報(bào)名通知:幼兒園園長(zhǎng)證怎么考報(bào)名時(shí)間, 擁有,只是職業(yè)生涯的一小步。你的遠(yuǎn)大夢(mèng)想不止于此,園長(zhǎng)證,幫你圓一個(gè)夢(mèng),一個(gè)園長(zhǎng)夢(mèng),一個(gè)夢(mèng)。,一個(gè)月下證。就開(kāi)始學(xué)習(xí),明天園長(zhǎng)就是你!馬上私聊圓夢(mèng)吧!
幼兒園工作涉及面廣,園長(zhǎng)要當(dāng)好"總聯(lián)絡(luò)員",妥善協(xié)調(diào)好對(duì)內(nèi)、外、上、下方方面面關(guān)系,使之形成合力,特別是要取得上級(jí)*的,關(guān)心和支持。說(shuō)實(shí)在的,外界認(rèn)為我園收這么高的費(fèi)用**子一定很好過(guò),但事實(shí)并非如此,幼兒園經(jīng)費(fèi)存在著一定的困難,這就需要園長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決,保證教職工切身利益*這樣才能調(diào)動(dòng)大家工作積極性。協(xié)調(diào)能力也是園長(zhǎng)基本,也是重要的能力之一只有理順了方方面面的關(guān)系,園長(zhǎng)才能集中精力抓,才能形成工作工的良性循環(huán)。 2011年11月,各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策;[1] 2013年12月,實(shí)施單獨(dú)二孩政策;2015年10月,第會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng),實(shí)施二孩政策。 根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),2015年共有22.37萬(wàn)所幼兒園,其中民辦幼兒園14.64萬(wàn)所,比上年7094所;入園兒童998.19萬(wàn)人,比上年44.53萬(wàn)人;在園兒童2302.44萬(wàn)人,比上年177.06萬(wàn)人。每年以25%比例增長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)、早教崗位需求人才市場(chǎng)供不應(yīng)求。 幼兒園工作除了有外,想要學(xué)習(xí)還需要園長(zhǎng)證來(lái)補(bǔ)充校區(qū)的能力。 園長(zhǎng)證作為目前從事早教、幼兒行業(yè)和寶媽人群報(bào)考人數(shù)多、熱門的項(xiàng)目,吸引了大批的考生參與,歸根到底就是教育行業(yè)現(xiàn)在越來(lái)越被,行業(yè)的前景越來(lái)越可觀。