*個,極端情緒下打自己或者拿頭撞墻等行為,這是情緒下的自殘的行為
第二個,他變得安靜、沉默,不在表達自己的情緒和想法,不再生氣
第三個,孩子本身沒有自傷的想法,但遭受了父母或其他人給他帶來了不開心的經歷后,對以前不好的經歷產生了聯(lián)想,出現(xiàn)疊加效應,讓孩子無法承受
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