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職業(yè)規(guī)劃師需要有較高的資質(zhì)要求,不僅要達(dá)到一定的硬性條件和軟性條件,還要具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),具體如下: 1、硬性條件:大專以上,具備一定的工作。 2、軟性條件:熱愛此行業(yè)、樂于助人;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和正確的職業(yè)道德觀。 3、知識結(jié)構(gòu):熟知職業(yè)生涯的系列理論及實施模型。 4、能力結(jié)構(gòu):助人技術(shù);信息搜索、與分析能力;個體與群體評估(測評)技術(shù);研究與評價。
的職業(yè)規(guī)劃在高中。 為什么職業(yè)規(guī)劃師適合做志愿規(guī)劃?在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域越久,到的案例越多,越能意識到,職業(yè)規(guī)時間,在高中到*階段。而現(xiàn)況是,很多高中生埋頭于學(xué)習(xí)成績,對于個人職業(yè)如何選擇、如何規(guī)劃處于十分迷茫的狀態(tài)。目前職業(yè)生涯規(guī)劃師證報考網(wǎng)站入口
職業(yè)規(guī)劃師證書適用對象: (1) 在企業(yè)人力資源部工作的人員,特別是需要處理人員發(fā)展、人員培訓(xùn)工作的。 (2) 想要從事或從事職業(yè)、職業(yè)教練、職業(yè)發(fā)展顧問等相關(guān)職業(yè)或者行業(yè)的人員。 (3) 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、職業(yè)發(fā)展中心的相關(guān)工作人員、、班主任、輔導(dǎo)員等。 (4) 想要更好地規(guī)劃自己職業(yè)生涯的人員。 (5) 希望開啟第二職業(yè)生涯的人員。 (6) 自主就業(yè),成立職業(yè)規(guī)劃工作室。
職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證是國內(nèi)化的職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)體系,專門專注在員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員。獲取認(rèn)證,表明您已經(jīng)取得了職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)身份,具備了職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)能力,同時也意味著您加入了職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人員。目前職業(yè)生涯規(guī)劃師證報考網(wǎng)站入口
職業(yè)規(guī)劃師又被稱為職業(yè)生涯指導(dǎo)師或者是人才測評師,稱呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容 幫助者認(rèn)識自我;幫助者認(rèn)識是否適合當(dāng)前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標(biāo)有多遠(yuǎn),應(yīng)該從哪些方面來彌補(bǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃師(CCDM),其針對個人的性格、天賦、愛好、所受教育、工作等具體情況,通過、、診斷、規(guī)劃等,運用科學(xué)的測評工具,提供的信息、策略與,引導(dǎo)者客觀地認(rèn)識自己,了解自己的發(fā)展?jié)撃?、職業(yè)、個人性格,調(diào)適自己的職業(yè)狀態(tài),選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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