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《易經(jīng)》:"構(gòu)精,萬物化生。""化"的引申意主要指教化。到了戰(zhàn)國末年,文與化并出于復(fù)句之中。如《周易》:"觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。"此處的天文指自然現(xiàn)象,人文則指社會現(xiàn)象,化是指以文明教化世人。至漢,"文"與"化"才合二為一,出現(xiàn)了復(fù)合的形式。

師報考入口 古風(fēng) 水師理論為:宇宙萬事萬物由三部分組成,即氣、數(shù)和象。按照現(xiàn)代科學(xué)觀點它們是:能量、信息和態(tài)勢或形式。三者共存,不可分開,又界限分明。氣,是客觀存在,按照現(xiàn)代科學(xué)觀點可假設(shè)為能量。數(shù),是宇宙萬事萬物存在的程序或邏輯,按照現(xiàn)代科學(xué)觀點可假設(shè)為信息。 現(xiàn)代的風(fēng) 水師主要工作內(nèi)容有: 選擇筑宅或墓葬的良好(大多數(shù)風(fēng) 水師不看陰宅事宜的)。判斷建筑設(shè)計是否符合風(fēng) 水原則。室內(nèi)外的擺設(shè)以更佳的風(fēng) 水,根據(jù)屋主的八字命理,找到財位和文昌位(有利子女學(xué)業(yè))?，F(xiàn)代的風(fēng) 水師也是室內(nèi)設(shè)計師,因為不懂室內(nèi)設(shè)計的風(fēng) 水會被質(zhì)疑其水平。

見于劉向《說苑》:"凡武之興,為不服也,文化不致,然后加誅。"這里說的文化是指與武功相對的文治思想,之后的"文化"多指"文治"。"文化"由二詞獨用,到二詞并出,再到二詞復(fù)合,它的本意除了"以人文教化"這樣一個主體之外,還兼容并包了人的有關(guān)、社會等方面的意義。

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