0-6歲是兒童生長發(fā)育的時期,也是智力發(fā)展的高峰期,因此在這一階段保育員的作用至關(guān)重要,這也對保育員證的考核提出了更高。作為幼兒園的一份子,保育師的大部分工作仍然是照顧孩子們的生活起居。因此在考取保育員證之前,備考人首先應當熟悉相應的教育政策、了解幼兒的心理特點以及衛(wèi)生知識,能夠合理完成工作、解決幼兒生活中的各種問題,塑造幼兒的生活習慣和心理健康,例如自己穿衣吃飯、早睡早起、講文明講禮貌等等。另外還應該對幼兒常見的傳染性進行預防和宣教,讓幼兒養(yǎng)成勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲的生活習慣等等。

2024年保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個重要因素。

思想素養(yǎng);積極參加各項時事、學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從的安排,認真完成各項工作。以道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以幼兒在自身水平上發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

④實施正面教育,對幼兒認真耐心,態(tài)度溫和;

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