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1．時間安排
2．報名點須具備的條件
計算機(CPU 3.0GHz以上、內(nèi)存4G、硬盤500G)、第二代居民身份證閱讀機具、寬幅激光打印機、高速寬帶上網(wǎng)、具有高清攝像功能的移動端設(shè)備(手機、PAD均可)、其它用于采集符合標準的考生照片的硬件設(shè)施(補光燈、背景板等)。
長沙高職單招培訓(xùn)機構(gòu) 湖南單招招生熱門專業(yè)
單招,一直是學(xué)生通往**快捷的途徑。有不少學(xué)生會選擇在高考前去參加高職院校的單招測試。一般情況下,單招考試是要比高考容易一些的,所以,比高考更容易通過。一旦通過測試,就不用再參加*統(tǒng)一高考了,算得上是一個省時省力的好事。
在湖南,個各高職院校單招時間一般都是在4月份(參考2019年),成績公布時間會在4-5月。參加完單招測試的學(xué)生,可以在成績公布后查詢是否被錄取?？忌鷮⒃趯W(xué)校公布擬錄線之前去學(xué)校確認個人信息,待信息確認后,學(xué)校將擬錄名單報省教育考生院辦理錄取手續(xù),學(xué)生一旦被錄取,學(xué)籍將會被遷往所報考的學(xué)校,而離開戶籍所在地。從而不得換錄,也不得參加*統(tǒng)一高考。
但是,如果被錄取了,而又反悔報考該學(xué)校,想回去參加高考怎么辦呢?
其實還是有辦法讓考生正常參加高考的:
*,成績出來后,如果考生自己過了學(xué)校的投檔線,而又不想去讀,必須盡早聯(lián)系該學(xué)校,在學(xué)校公布擬錄線之前,申請退檔,學(xué)校將不會正式錄取。這樣,考生可以正常參加高考而不受影響。如果過了退檔時間,學(xué)生只有復(fù)讀一年重新參加高考了。
第二,學(xué)生可以不去確認個人身份信息,這樣,一旦過了擬錄時間,學(xué)校將視為該生放棄錄取機會,從而不會調(diào)動考生學(xué)籍。只有學(xué)籍還在戶籍所在地,學(xué)生就仍然可以參加*統(tǒng)一高考,也可以正常填寫志愿而被其他學(xué)校錄取。
其實,單招跟統(tǒng)招一樣,只是學(xué)生通往*的一條途徑,學(xué)校對通過單招錄取學(xué)生和統(tǒng)招錄取的學(xué)生都是相同對待的。單招,只是為了給更多的人提供讀*的機會。*推出單招制度,也是為了完善*高等教育體西和高校錄取體制。
如今社會,對職業(yè)教育也越來越重視,更多的人認可、報考職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)后不僅可以拿到*文憑,還可以有一技之長,而且也不會影響學(xué)生繼續(xù)深造。學(xué)生離開校園后,能更好的發(fā)揮自己的專長,適應(yīng)社會的發(fā)展。
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽職業(yè)教育就會想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會在京召開,會議傳達了習(xí)近平同志對職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
近日,湘潭*興湘與湖南工業(yè)職院簽約啟動合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長沙理工*城南和長沙民政職院簽約啟動合并為長沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)簽約啟動合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強國相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來。
第二、今天的社會上,求職的時候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學(xué)歷"這樣一個痛點,這樣的學(xué)歷拿在手里,會覺得更踏實,這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實體經(jīng)濟發(fā)展的更實。
