隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及幼兒教育的不斷發(fā)展,社會(huì)---對(duì)保育員的需求量日益增長(zhǎng)。而且家庭、園所對(duì)保育員的素質(zhì)要求也在不斷,整個(gè)社會(huì)越來(lái)越意識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)與保育員的工作密不可分。作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里能更多的指導(dǎo)和更好的照顧,而作為幼兒園也希望有技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的保育員以幼兒園的保教水平,這就使得工作能力強(qiáng)并*認(rèn)證的保育員成了社會(huì)急需的人才。
保育師證書的報(bào)考條件主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 年齡:通常要求報(bào)考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無(wú)傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責(zé)任心和愛心。
保育員適合對(duì)象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(zhǎng)想親自參加培訓(xùn),學(xué)會(huì)護(hù)理教育兒孫的知識(shí)和技能。
沒有好壞的也沒有判斷好壞的,需要賞識(shí),給他一個(gè)積極的暗示,他是一個(gè)好人,將來(lái)能成為一個(gè)好人,也是需要行為訓(xùn)練的,行為一定要干脆,通過(guò)行為對(duì)孩子進(jìn)行行為的約束,賞識(shí):一定要真誠(chéng),一定要準(zhǔn)確,我們需要的行為和社會(huì)等需要的行為出現(xiàn)。由于年齡、閱歷的原因,這些保育員多數(shù)育兒,自己生活技能還沒有。他們?cè)诠ぷ髦须m然擁有極高的和愛心,但在瑣碎、繁雜又細(xì)致的幼兒生活考慮方面肯定還有不足。
熱愛嬰幼兒還要求保育員必須嚴(yán)格要求嬰幼兒,幫助他們克服不良的習(xí)慣,唯有如此,保育員對(duì)嬰幼兒的愛才不會(huì)走向放縱或溺愛。保育員熱愛兒童絕不是出于個(gè)人情緒的偏愛,不是自然的愛,而是理智的愛,即教育愛。教育愛作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久面又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求保育員真心熱愛嬰幼兒,還包括要求保育員精心教育嬰幼兒。保育員要在熱愛嬰幼兒的基礎(chǔ)上,對(duì)嬰幼兒的發(fā)展提出合理的期望和要求,使全體嬰幼兒在體、智、德、美等方面能夠發(fā)展。