武漢紐特校區(qū)坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬平方米,建筑面積2萬平方米,以青少年心理成長和行為訓(xùn)練為核心服務(wù)內(nèi)容。地址:湖北省武漢市東湖風(fēng)景區(qū)落雁路紐特心理

紐特教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、心理輔導(dǎo):對一心理輔導(dǎo),幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己。

2、學(xué)校全封閉式軍事化管理,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力。

3、學(xué)校以心理教育為主導(dǎo),行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合,讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變,不單單是表面的。

4、專業(yè)師資,經(jīng)驗豐富,由教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

5、學(xué)校教學(xué)口碑好,環(huán)境好,經(jīng)得起考驗,家長可以隨時視頻參觀學(xué)校。

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紐特教育

專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年,口碑挺不錯的。近年來,電子產(chǎn)品日益盛行,父母忙于工作,忽略了孩子的成長教育,孩子學(xué)習(xí)壓力過大,造成了孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,無法自拔,如果任其不管,會荒廢孩子的學(xué)業(yè),荒廢了大好青春年華,甚至影響孩子的身心健康。專業(yè)正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校可以幫助孩子順利戒除網(wǎng)癮。

孩子為什么會沉迷手機:

1、游戲中會設(shè)置各種有挑戰(zhàn)性的角色,這些角色在現(xiàn)實生活中,基本很難有類似體驗。新奇可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。如果孩子喜歡挑戰(zhàn)某個東西,只要是在可控的底線范圍內(nèi),家長做那個*能支持他的人會更有效果。

2、家長看到孩子碰手機,玩電腦就緊張,總是擔(dān)心孩子有網(wǎng)癮,于是一發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲,就使用過各種極端方法來阻止孩子玩游戲,比如,沒收手機,給電腦設(shè)置密碼或者停掉家里的網(wǎng)絡(luò),取消孩子的零用錢等。

3、很多家庭都有這樣的意識,父親在外工作,母親負責(zé)內(nèi)務(wù),或許這是一種不錯的分工方式,但是在面對孩子教育這個問題上,這卻是一個很嚴重的弊端。父愛的缺失對于孩子,特別是男孩子來說,就會形成無法管束自己行為的一種缺憾。網(wǎng)絡(luò)成癮中男孩居多,"父親缺席"是一大原因。

沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子怎么辦?

1、多陪伴多交流

不管是母親還是父親,都要抽出時間給予孩子一定的陪伴,陪伴對孩子來說至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流,只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。

經(jīng)過研究表明,一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通,也不喜歡和外界交流,因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、體驗美好事務(wù)

父母可以帶他去不同領(lǐng)域看不同的事物,參加戶外活動并結(jié)交朋友,這樣他就可以發(fā)現(xiàn)除了手機之外還有一個美好的世界。 向他更多地說明手機的原理和應(yīng)用,并意識到手機不應(yīng)占據(jù)生活中的大部分時間。

此外,培養(yǎng)其他興趣愛好,例如文學(xué)藝術(shù),體育等,以幫助他找到自己真正喜歡的東西,轉(zhuǎn)移注意力,自然不再依賴手機。

3、教會孩子正面挫折

教育并不是孩子生活的全部,但對孩子來說,學(xué)習(xí)卻是他們生活中心,很多孩子因為學(xué)習(xí)壓力而煩惱,往往通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲的方式來解壓。

家長要教會孩子如何正確面對挫折,引導(dǎo)他們緩解壓力,避免產(chǎn)生負面情緒。

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