有關(guān)青海省保育員證報(bào)考中心, 積極參加各項(xiàng)時(shí)事、學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以幼兒在自身水平上發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
保育員具體到幼兒園的工作為: ①保證兒童生活作息正常,實(shí)行日常規(guī)定要求; ②協(xié)助進(jìn)行晨檢、午檢,提醒給幼兒服; ③幫助備課,并且上課所用材料,參與一定的兒童工作(如作業(yè)、值日等); ④實(shí)施正面教育,對(duì)幼兒認(rèn)真耐心,態(tài)度溫和; ⑤保持整潔形象,以身作則,做幼兒表率,禁止體罰、變相體罰; ⑥定期清點(diǎn)本班用品,愛護(hù)公共用品,保持勤儉節(jié)約。
保育員內(nèi)容:保育員職業(yè)道德;嬰幼兒、心理、教育的基本知識(shí);常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識(shí);嬰幼兒常見意外事故的初級(jí)處理;嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)常識(shí);小兒生長(zhǎng)發(fā)育與體鍛;營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與集體兒童膳食;微生物基礎(chǔ)知識(shí)與隔離;小兒常見病預(yù)防 托幼機(jī)構(gòu)意外事故預(yù)防;托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法;嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí),嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育,嬰幼兒、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的保育;托幼園所設(shè)備、物品的保管;保育員專業(yè)技能,相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)等。
近年來,考保育員的人越來越多。其實(shí),不外乎以下幾個(gè)理由! 1.從業(yè)必備:近年來國(guó)(家對(duì)幼兒園的日漸嚴(yán)格,持有保育員證才能進(jìn)入幼兒園或托兒所擔(dān)任保育員職位。 2.要求不高:保育員對(duì)要求不太高,相對(duì)而言它需要的是細(xì)心、耐心、與責(zé)任心。 3.媽媽們的從業(yè)選擇:許多媽媽為了方便照顧孩子放棄了自己原本的工作,而此時(shí)選擇保育員工作既能照顧到孩子,又能補(bǔ)貼家用,可謂一舉兩得。
保育員的未來 1、保育員的社會(huì)作用將越來越大 社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,在于解放生產(chǎn)力。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的不斷發(fā)展,嬰幼兒產(chǎn)業(yè)將越來越發(fā)達(dá)。而嬰幼兒業(yè)作為"龍頭",在人類產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯其重要性。人類步入高度發(fā)達(dá)的文明社會(huì)后,對(duì)幼兒教育的要求越來越高,家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化之后,整個(gè)社會(huì)對(duì)幼教需求量也越大。我國(guó)的情況也和明顯,十一屆三中全會(huì)之前,我國(guó)嬰幼兒教育業(yè)基本局限在商業(yè)內(nèi),而改革開放二十多年,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,嬰幼兒業(yè)蓬勃興起。
什么是保育員呢?簡(jiǎn)單地說,保育員是一個(gè)照顧兒童的人員,一般是在幼兒園從事工作的人員。作為幼兒園重要的崗位之一,幼兒園的日常和保育工作要以保育員為主體。由園長(zhǎng)或保育員負(fù)責(zé)具體實(shí)施。 在一個(gè)幼兒園中,幼兒園中應(yīng)包括保育員。幼兒園的日常工作是指幼兒園和托育機(jī)構(gòu)實(shí)施保育工作,使其有能力開展幼兒教育及保育衛(wèi)生工作。
有關(guān)青海省保育員證報(bào)考中心, 《保育員》是幼兒園工作中不可缺少的崗位之一,其工作:細(xì)致、耐心、負(fù)責(zé)。很多保育員雖然不太高,但經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和合格后就可以上崗了。 保育員工作就業(yè)方向:可以在幼兒園做生活、家政服務(wù)公司、母嬰服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等。從事和協(xié)助教育兒童的基本生活護(hù)理、和自理能力。
