志愿填報難在哪里 志愿填報中沒有放之四海皆準(zhǔn)的道理,沒有一個能夠所有人愿望的志愿填報方案,判斷一個方案的好與不好只有一個,那就是不是適合自己,一份成功的志愿填報方案一定是個性的、無法的,基于自身情況"量身定做"的。 志愿填報中所有的、原則和道理都是指導(dǎo)性的,需要你根據(jù)自身情況去靈活,這個靈活就是尺度和彈性,而尺度、火候是人生中難把握的事情,很多人窮極一生也不好。比如學(xué)校和專業(yè)梯度的,比如浪費多少分?jǐn)?shù)。 好與不好是相對的,是比較出來的,是看前提條件的,沒有前提的判斷是毫無意義的,拋開案例談問題是紙上談兵,基本上屬于浪費時間。

這對于所有有考生的家庭的來說,是一件非常重要的人生大事!相比起考生、家長在高中三年的投入,后的壓力更大!面對2900多所*和500多種專業(yè)許多人都會感覺到手足無措,每年都會出現(xiàn)因為家長高估孩子的分?jǐn)?shù),出現(xiàn)因為志愿表不填滿、一門心思報*、專業(yè)全選熱門專業(yè)等等而"高分低就"、掉檔、滑檔,甚至考了高分卻只能復(fù)讀的案例。

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隨著一年一度的臨近,考生們早已開始了緊張的復(fù)習(xí)。一方面,對于即將要參加的考生來說,成績出來之后,馬上就要面臨著志愿填報。而志愿填報的好與壞,將會直接影響到孩子未來*四年,乃至未來進(jìn)入職場之后的個人發(fā)展。因此,對于所有參加的考生來說,專業(yè)的志愿填報服務(wù),無疑是一種剛需。志愿規(guī)劃師證怎么考,而與之向?qū)?yīng)的,一些專業(yè)的機(jī)構(gòu),一群專業(yè)的人士,通過培訓(xùn)、沙龍、微課、等形式,為高三考生提供專業(yè)化的志愿規(guī)劃和志愿填報服務(wù)。

做志愿規(guī)劃師有錢途嗎? 我們來算一筆賬,我們設(shè)立一個基數(shù),每年志愿填報季每位志愿規(guī)劃師服務(wù)30人,以2020年人數(shù)來計算:1071萬考生/30人=35.7萬,說明至少需要35萬名規(guī)劃師。36個省份,那也就是說每個省份至少需要1萬名志愿規(guī)劃師。很明顯這個行業(yè)現(xiàn)在還處在一片藍(lán)海。 目前的規(guī)劃師收入情況: 一線城市志愿填報服務(wù)收費在人均:1W-5W/人次; 二、三線城市志愿填報服務(wù)收費在人均:5000-1.5W/人次; 縣級城市收費普遍人均不低于:3000/人次;

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廣東省志愿規(guī)劃師證報名中心, 志愿規(guī)劃師專業(yè)合理做排序 找到目標(biāo)院校后,專業(yè)是需要排序的,怎樣排序呢,查閱招生簡章的專業(yè)錄取規(guī)則,是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,還有專業(yè)級差的學(xué)校,各有不同的策略,這就需要志愿規(guī)劃師和家長孩子共同商量,是重還是重?zé)衢T還是重分?jǐn)?shù),都需要有不同的策略。 志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對象 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括: ? 高中學(xué)校層、教務(wù)人員 ? 高中班主任及其他任課 ? 參與高中教學(xué)的其他教育工作者 二、從事教育教*研的研究人員,包括: ?教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員 ?從事教育類相關(guān)工作的媒體人員 ?教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員

愛好與趨勢,這是從個人喜好角度著眼。培根說過,一個人從事的職業(yè)是自己的,這個人是的;一個人從事的職業(yè)是自己所不喜歡的,這個人是有毅力的。有時候一個專業(yè)的職業(yè)趨勢非常好,可是與自己的實在是風(fēng)馬牛不相及,那么,究竟是屈從還是屈從職業(yè)趨勢?這自然也要費些思量。

 廣東省志愿規(guī)劃師證報名中心, 了解了的各方面知識,才能讓我們在面對真實考生的時候,更有信心應(yīng)對是說,因為政策一直在發(fā)展中,每個考生的個人情況也非常不同,因此需要我們不僅僅理解知識點,更要分析問題、收集信息、綜合思考得出結(jié)論的。當(dāng)然,能夠成為這個領(lǐng)域規(guī)劃師,還需要大量的實踐,但是通過課程我了解了面對一個考生做應(yīng)該怎么上手、怎么思考。我也聽過網(wǎng)上一些高報師的直播課程,感覺就是自己做了一個正確的選擇。 總之,成為合格的規(guī)劃師,我自己還有很多功課要做,比如每日研究一專業(yè)、每日研究一學(xué)校。也希望能和各位一起交流、探討。我坐標(biāo)北京,歡迎和大家一起繼續(xù)進(jìn)步。