【考核認(rèn)證】        通過(guò)考試可取得JLPT、NAT-TEST一級(jí)證書；日語(yǔ)托業(yè)考試AB級(jí)；世界風(fēng)結(jié)業(yè)證書或?qū)W時(shí)證明。   【招生對(duì)象】        二級(jí)基礎(chǔ)的學(xué)員、日語(yǔ)興趣愛(ài)好者、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、準(zhǔn)備日企就業(yè)等。   【培訓(xùn)教師】        為了保證教學(xué)質(zhì)量，世界風(fēng)日語(yǔ)教研組成員均為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，總結(jié)出了一套獨(dú)特的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，對(duì)各類日語(yǔ)考試研究透徹，準(zhǔn)確把握命題方向，突破難點(diǎn)，幫助學(xué)員順利通過(guò)相應(yīng)級(jí)別的考試。   【課程目標(biāo)】        在二級(jí)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握日語(yǔ)高難度的文法以及10000個(gè)左右的單詞，具有社會(huì)生活上必須的綜合日語(yǔ)能力。語(yǔ)言程度可適應(yīng)日方*本科、*院的入學(xué)要求或進(jìn)入日企就業(yè)。   【教學(xué)特點(diǎn)】        在教學(xué)中采用情景教學(xué)法，盡可能的利用實(shí)物、圖畫等直觀教具或設(shè)定動(dòng)作和場(chǎng)面，使學(xué)生通過(guò)情景和形象逐步培養(yǎng)直接用外語(yǔ)思維的能力。第三學(xué)期讓學(xué)員能夠達(dá)到日語(yǔ)能力考一級(jí)水平，讓學(xué)員掌握一口純正的日語(yǔ)。   【教學(xué)內(nèi)容】        精讀:選用教材《新世紀(jì)*日語(yǔ)》第三冊(cè)。該教材所選文章時(shí)代氣息濃郁、可讀性強(qiáng)，為學(xué)習(xí)者提供了原汁原味，地道優(yōu)美的日語(yǔ)。更突出了詞匯和句型等的運(yùn)用技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。該套教材每?jī)?cè)12課，每課的教學(xué)內(nèi)容按功能分為三大板塊。首先是圍繞*篇課文展開的讀、說(shuō)、聽(tīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是該課的中心內(nèi)容；第二個(gè)板塊是第2篇課文，旨在擴(kuò)展詞匯和句型知識(shí)，加強(qiáng)讀的訓(xùn)練；第三個(gè)板塊則是以該課內(nèi)容為中心的綜合練習(xí)。與課程配套的還有聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)和聽(tīng)力文字材料。任課教師將圍繞教材，結(jié)合一級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?？谡Z(yǔ):選用教材為《會(huì)話日語(yǔ)》。該課程運(yùn)用日常生活的各種場(chǎng)景，分別以基本會(huì)話，解說(shuō)，文型練習(xí)，會(huì)話聯(lián)系，應(yīng)用會(huì)話，練習(xí)問(wèn)題等形式，使學(xué)生能身臨其境般的邊學(xué)邊用。任課外教也將通過(guò)典型對(duì)話、典型例句，舉一反三的幫助學(xué)員提高口語(yǔ)水平。   【后續(xù)服務(wù)】        1、任課教師對(duì)學(xué)生提出的日語(yǔ)學(xué)習(xí)及日本風(fēng)土人情、留學(xué)信息等相關(guān)問(wèn)題給予無(wú)償回答
       2、安排不定期測(cè)試，及時(shí)幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況
       3、為有需要的學(xué)員開具學(xué)時(shí)證明   【課程設(shè)置】 級(jí)別 業(yè)余制日語(yǔ)一級(jí)套餐 課程 精讀 口語(yǔ) 二級(jí)考前強(qiáng)化 課時(shí) 120課時(shí) 30課時(shí) 90課時(shí) 課次 20周*2次 計(jì)40次 10次 15周*2次 計(jì)30次 學(xué)制 業(yè)余制 師資 世界風(fēng)專職中、外教師 教材 《新世紀(jì)*日語(yǔ)》3 《會(huì)話日語(yǔ)》 一級(jí)考前強(qiáng)化教材