朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:環(huán)境設(shè)計(jì)培訓(xùn)問(wèn)答 > 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)問(wèn)答 > 上海寶山景觀植物設(shè)計(jì)培訓(xùn)周六班,景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班

上海寶山景觀植物設(shè)計(jì)培訓(xùn)周六班,景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班

日期:2018-07-04 09:18:29     瀏覽:1360    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海寶山景觀植物設(shè)計(jì)培訓(xùn)周六班,景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班

【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線: 手機(jī):,,微信:edusast

《園林室外景觀工程設(shè)計(jì)師》

 

*階段 

美術(shù)基礎(chǔ)課程:

1.素描(幾何體、靜物寫生、人物肖像)

2.速寫、平面構(gòu)成 

3.色彩構(gòu)成、形態(tài)構(gòu)成、制圖與識(shí)圖等?!?/p>

 CS4 

基礎(chǔ)部分 

基礎(chǔ)部分

 

第二階段 

1.園林景觀手繪制圖基本知識(shí);景觀平面、立面和剖面圖;主要景觀元素:地形、植物、山石、道路、水體的表現(xiàn)方法。 

2.景觀設(shè)計(jì)的概念、類型、要素;現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐;后現(xiàn)代主義、生態(tài)主義影響下的景觀設(shè)計(jì);雕塑藝術(shù)、大地藝術(shù)與景觀設(shè)計(jì)?!?/p>

實(shí)戰(zhàn) 園林工程圖繪制;草圖大師 

 

第三階段 

1.小區(qū)景觀、廣場(chǎng)景觀、公園景觀、濕地景觀、道路景觀案例分析。 

2.結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)、景觀方案設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)、硬鋪設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)、典型小品設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、給排水設(shè)計(jì)?!?/p>

3.工程報(bào)價(jià)、造價(jià)分析、工程預(yù)算等;系統(tǒng)講解小區(qū)、廣場(chǎng)、公園、濕地、道路等典型設(shè)計(jì)案例。 

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)與考評(píng);綜合素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)面試訓(xùn)練、談判技巧。

 

 

【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線: 手機(jī):,,微信:edusast

室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、色彩心理學(xué)、形式美的法則)

 

1、平構(gòu):培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)、把設(shè)計(jì)中具象物體抽象化后的點(diǎn)、線、面、體、空間關(guān)系的理解及形式美法則的應(yīng)用,為室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意打基礎(chǔ)。

 

2、色構(gòu): 培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩搭配能力 、對(duì)色彩中明度、純度、色相、同類色、類似色、鄰近色、對(duì)比色、補(bǔ)色、高級(jí)灰色彩的調(diào)制及運(yùn)用,讓學(xué)員掌握色彩的聯(lián)想和色彩的心理學(xué),解決室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)與搭配。

 

3、立構(gòu): 培養(yǎng)學(xué)員的空間感受能力、想象能力和不同材料的質(zhì)感給人視覺(jué)和心理作用,以及形式美的法則在空間領(lǐng)域里面的應(yīng)用。提高學(xué)員對(duì)建筑立體空間形態(tài)美的把握。

學(xué)校電話:

咨詢手機(jī):

在線

微信咨詢:edusast

咨詢顧問(wèn):董老師

上海寶山景觀植物設(shè)計(jì)培訓(xùn)周六班,景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: