丹陽(yáng)常用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪里好
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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課程內(nèi)容
1、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材一》學(xué)習(xí)內(nèi)容:》（NEWINTERCHANGE）是國(guó)際上受歡迎、有影響的英語(yǔ)教材之一。它專(zhuān)為非英語(yǔ)*的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)，內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)技能的培養(yǎng)。它的首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力，即:根據(jù)交際情景，交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
2、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材二》學(xué)習(xí)內(nèi)容:國(guó)際化內(nèi)容。話題富有時(shí)代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，逐級(jí)提高。實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。
3、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材三》學(xué)習(xí)內(nèi)容:注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過(guò)會(huì)話和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。
【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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暑假BEC培訓(xùn)班，商務(wù)英語(yǔ)*培訓(xùn)學(xué)校。
本課程分為:
商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)、商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)、商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)。
培訓(xùn)目的:
通過(guò)培訓(xùn)我們的學(xué)生能在工作生活中自如運(yùn)用英文交流，使英語(yǔ)變成自己的語(yǔ)言。
培訓(xùn)對(duì)象:
四級(jí)以上或者相當(dāng)水平的學(xué)員。
備注:如果您的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，可以選擇我們的英語(yǔ)基礎(chǔ)課程！
*:我們英語(yǔ)老師會(huì)根據(jù)您具體基礎(chǔ)和需要給您安排適合您的課程和老師以及班級(jí)。
第二:我們基礎(chǔ)課和口語(yǔ)均為小班教學(xué)，老師能照顧到我們的每一位學(xué)員。為學(xué)員及時(shí)提供幫助。
第三:定期測(cè)試，每課練習(xí)，單元復(fù)習(xí)和測(cè)試。通過(guò)測(cè)試我們的學(xué)員可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況掌握程度有清晰的認(rèn)識(shí)，也有助于我們老師為學(xué)員輔導(dǎo)學(xué)的不扎實(shí)的知識(shí)。
第四:每節(jié)課都會(huì)有進(jìn)步。我們不能保證您在短時(shí)間內(nèi)講一口流利的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)在的，這是絕對(duì)不可能的！但我們能保證每一節(jié)課您都會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲，取得進(jìn)步。
第五:學(xué)的扎實(shí)，說(shuō)的自然。在語(yǔ)法點(diǎn)上，我們老師會(huì)在學(xué)生完全掌握的情況下才學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。在口語(yǔ)練習(xí)上，我們老師會(huì)根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)員制定不同的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)訓(xùn)練，讓我們的學(xué)員很自然的用英文來(lái)表達(dá)。
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咨詢顧問(wèn):董老師
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