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青浦三年級語文輔導(dǎo)班哪個好

日期:2018-07-09 16:43:16     瀏覽:2455    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

青浦*語文輔導(dǎo)班哪個好

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1、特色課程,量體裁衣。

 

根據(jù)學員不同語文水平、不同學習需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學員享受到一個高效的、快樂的語文學習成長過程,從而帶動其他*的學習興趣。

 

2、涵蓋考點,穩(wěn)步提高。

 

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識、閱讀訓(xùn)練、作文強化、語段背誦四大語文能力訓(xùn)練,當堂完成,步步落實,學生成績也會呈梯形上升。

 

3、長短班次,按需劃分。

 

每期課設(shè)置長程火箭班和短程集訓(xùn)班。長程主修課程全面拓展學生應(yīng)試能力和語文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個擊破學習重難點環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學生能力,挖掘可提高空間。

 

4、目標明確,注重落實。

 

每種班型都有根據(jù)學生情況設(shè)定明確的成績提高計劃。細化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標。

 

5、分班考試,準確定位。

 

每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對學生每期學習后的考核,發(fā)現(xiàn)學生的答題固定思維模式,也是為學生選擇適合他的班級,從而開始新學期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。

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數(shù)學形象思維向抽象思維的過渡階段,課程涉及數(shù)與計算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學問題、趣味數(shù)學問題等多方面內(nèi)容,系列課程逐步使孩子邏輯思維形成,進一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

 

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